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最新廈門大學(xué)培訓(xùn)心得體會(系列21篇)
一、機(jī)會難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機(jī)會是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時代。
二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”，對指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實(shí)地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。
三、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅(jiān)持下去?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識為我所用。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
人要走進(jìn)知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。
當(dāng)今社會已經(jīng)進(jìn)入了信息社會，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。所以，為了適應(yīng)社會的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時代脈搏，做一個e環(huán)境下的新型教師。通過此次培訓(xùn)，我收獲很多，體會深刻。具體...
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廈門大學(xué)培訓(xùn)心得體會
12月5日，我有幸北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)洛陽分校的美茵校區(qū)報告廳，聆聽了侯正海和黃為良兩位專家的講學(xué)，受益匪淺。
通過培訓(xùn)，我們深刻地意識到教師要認(rèn)真地吃透教材，專業(yè)地讀懂教材，要用心地讀懂學(xué)生，要智慧地讀懂課堂，這樣的課堂才會充滿活力。
通過培訓(xùn)，我更加細(xì)致地了解到蘇芥小學(xué)數(shù)學(xué)教材的特點(diǎn)。
一、在第一學(xué)段各冊教材的主要教學(xué)單元，都安排了教學(xué)“解決問題”的例題；第二學(xué)段各冊教材的多數(shù)教學(xué)單元，也安排了教學(xué)“解決問題”的例題。這些豐富多樣的運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題的案例，不僅為培養(yǎng)學(xué)生“四能”提供了必要的條件，也有助于學(xué)生積累探索用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題有效策略的經(jīng)驗(yàn)。
二、 提供豐富的解決問題的方法，體現(xiàn)解決問題方法的多樣性。
為了培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，實(shí)現(xiàn)“問題解決”的課程目標(biāo)，修訂教材豐富了解決問題方法的教學(xué)內(nèi)容。
三、運(yùn)用所學(xué)知識解決問題教學(xué)內(nèi)容的選擇與編排，注意題材廣泛、聯(lián)系實(shí)際解決問題的內(nèi)容結(jié)合各部分教學(xué)內(nèi)容的選擇與安排；數(shù)的運(yùn)算部分仍保留傳統(tǒng)應(yīng)用題內(nèi)容中合理的部分，但又注意突破傳統(tǒng)應(yīng)用題教學(xué)內(nèi)容的束縛。根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與思維水平，選擇學(xué)生將會面對且結(jié)合所學(xué)知識能夠解決的問題作為例題。
通過這次教材培訓(xùn)，我工作中的困惑迎刃而解：人芥的'最小的偶數(shù)是0，蘇芥最小的偶數(shù)是2，作為一名合格的數(shù)學(xué)教師應(yīng)該明確版本不同，說法也不相同。同時明白了在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維，課前注意給學(xué)生創(chuàng)設(shè)發(fā)散思維的情景，及時引導(dǎo)學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決數(shù)學(xué)實(shí)際問題的能力。
通過這次教材培訓(xùn)，收獲頗多：我理清了教學(xué)思路，堅(jiān)信教材的正確性；同時也解決了我教學(xué)中的困惑，對今后的教學(xué)工作起到很好的指導(dǎo)作用，為我提供了更為科學(xué)的教學(xué)理論依據(jù)，為我提供了便捷的教學(xué)方法。
陽春三月，迎著似霧如煙的春雨我走進(jìn)了有著中國最美校園之稱的廈門大學(xué)，榮幸的參加了“五大發(fā)展理念”專題培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。初識廈大，處處散發(fā)著文藝氣息，時時洋溢著寧靜祥和。古樸典雅的紅瓦白墻間，無不滲透著廈大濃厚的人文氛圍、深厚的文化底蘊(yùn)以及悠然閑適的生活方式。帶著“充電”的學(xué)習(xí)態(tài)度，在廈大學(xué)習(xí)的這些日子，我專心聽、細(xì)心記、靜心思，一路走來，收獲頗豐。
一、學(xué)會感恩生活
生活不只有詩和遠(yuǎn)方還有責(zé)任與使命。課堂上教授們的精心授課，深入簡出、循序漸進(jìn)，向大家傳遞了豐富而前沿知識信息，開闊了我們的視野，增長了大家的見識；通俗易懂、詼諧幽默的授課方式讓大家忘記工作壓力，融入學(xué)習(xí)之中，帶來全新的思考方式和工作理念。
除了教室授課以外還有外出參觀學(xué)習(xí)，在廈門信息中心和軟件園，同學(xué)們親身感受到廈門這座城市不僅自然環(huán)境優(yōu)良，而且重視“智慧城市”的打造，政府的支持、企業(yè)的研發(fā)讓前沿科技為百姓生活帶來全方位的舒適和便利。特別是參觀中國最文藝的漁村--曾厝垵，完全顛覆了我對傳統(tǒng)漁村的全部印象，一排排錯落有...
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廈門大學(xué)培訓(xùn)心得體會(匯集7篇)
下半年，我非常榮幸地參加了由我局和市委組織部聯(lián)合組織的在清華大學(xué)舉辦的長沙市深化財(cái)稅體制改革專題學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)時間一周，感觸頗深，受益良多。
一、環(huán)境美
走進(jìn)清華園，不由得贊嘆她那種厚重、樸實(shí)、不張揚(yáng)的美。沒有太多高高矗立的炫目建筑，映入眼簾更多的是那依地形修建的花園、草坪，綠道旁供人休憩的長椅，風(fēng)格古樸而造型別致的路燈，隨處可見的自行車，以及掩映在綠樹叢中的教學(xué)樓、圖書館、學(xué)生宿舍、打印社等等。還有那個深夜時還亮著燈的奶茶店，為校園平添了一份溫馨。
信步于文學(xué)家朱自清筆下的荷塘邊，親身感受那一池醉人的荷香荷韻；來到“水木清華”建筑前，細(xì)細(xì)品味雕梁畫棟和意境高遠(yuǎn)的楹聯(lián)；懷著崇敬的心情瞻仰民主斗士聞一多先生的雕像，感受先生的大義凜然、一身正氣；在清華學(xué)堂和大禮堂前駐足沉思，虔誠地與先哲們進(jìn)行心靈的.對話。這一切，讓我在工作了十多年后，又一次體驗(yàn)到了久違的溫馨充實(shí)的校園生活。
二、收獲大
一周的學(xué)習(xí)，我收獲很多，眼界和學(xué)識也有了提升。授課老師有清華大學(xué)、國防大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的教授，也有中央黨校、國家行政學(xué)院的學(xué)者，還有財(cái)政部財(cái)政科學(xué)研究所的專家、中央電視臺的知名評論員等，他們學(xué)識淵博，理念精深，對自己的研究領(lǐng)域都有十分獨(dú)到的見解，給我們以深刻啟迪。
教學(xué)內(nèi)容非常豐富，既有宏觀的，也有微觀的；既有預(yù)算管理與改革、政府債務(wù)管理與風(fēng)險防范等財(cái)政專業(yè)知識，也有人類歷史發(fā)展規(guī)律、國際形勢、深化改革、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、博弈論等社科人文類知識；既有課堂教學(xué)，也有實(shí)地參觀，精彩紛呈，引人入勝。精心的課程安排體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對干部成長的良苦用心。
三、感悟多
通過在清華園的學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)感悟：
1、清華大學(xué)“自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)以及“行勝于言”的校風(fēng)熏染了我，讓我明白自身要具備百折不撓的韌勁，任何困難都壓不垮的精神，以及為目標(biāo)不懈奮斗的恒心和毅力；讓我決心在未來的日子里，擼起袖子、沉下身子，做出一番工作業(yè)績。
2、在開班動員會上，清華繼續(xù)教育學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就告訴我們，對于培訓(xùn)班老師們的觀點(diǎn)應(yīng)當(dāng)結(jié)合自己的認(rèn)知和理解大膽地質(zhì)疑，切忌不加思索地一味接受。是的，老師們在課堂上“百花齊放、百家爭鳴”，難免有的知識點(diǎn)會有疏漏或偏離的地方，我們應(yīng)當(dāng)帶著問題學(xué)習(xí)，勤于思考，秉持質(zhì)疑精神和批判精神，并把這一方法貫穿到我們的工作和生活當(dāng)中。
3、不斷學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。久坐在機(jī)關(guān)辦公室里，難免會有知識僵化、靈感枯竭的危機(jī)感。這次到清華培訓(xùn)，如同久旱逢甘露、沙漠見清泉，有了“源頭活水”的注入，眼界開闊了，精神充實(shí)了，心里亮堂了，很多疑惑在這里找到了答案。我已經(jīng)認(rèn)真消化了本次培訓(xùn)所學(xué)知識，并在日常自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，結(jié)合工作實(shí)際加以運(yùn)用，力爭為推動長沙財(cái)政事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)綿薄之力。
為了順利取得高校教師職業(yè)資格，具備高校教師除專業(yè)知識外的其他基本素養(yǎng)，我參加了重慶市第二十屆高校教師崗前培訓(xùn)。個人認(rèn)為此次...
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廈門大學(xué)培訓(xùn)心得體會錦集十一篇
記錄心得體會，不斷更新想法，持續(xù)提升自己。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的大學(xué)培訓(xùn)心得體會（精選11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
非常榮幸能在曾凡輝名校長工作室里跟隨曾校長參加韶關(guān)市校長跟崗學(xué)習(xí)，作為一所農(nóng)村小學(xué)的副校長能參加這樣的培訓(xùn)，對我來講，真的是受益匪淺。此次跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)，具有開放式的特征，其中有專家的專題講座、名校長的經(jīng)驗(yàn)介紹、名校的參觀考察、專家與學(xué)者的交流活動、班級研討課、家長會和班子會的參與等等……形式多樣，既有理論的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，又有實(shí)踐的積累，還有與專家、學(xué)者、管理人員、家長、學(xué)習(xí)的互動解困，讓我真正領(lǐng)悟到作為一名新時期的校長應(yīng)有的新理念、新思想。下面就校長管理藝術(shù)和校園文化創(chuàng)新兩方面談?wù)勛约旱氖斋@。
一、校長管理藝術(shù)。
一個好的校長，就是一所好的學(xué)校，其管理的藝術(shù)在學(xué)校的發(fā)展中能淋漓盡致地展現(xiàn)出來。
1、一個好的校長要有心靈依托，即精神動力，要有很好的心態(tài)去對待每一件事，每一個人。正是如此，黎燦學(xué)校的曾校長正是這一類人，在多年來的成功校長生涯里浸潤了也成長了他。我很記得此次校長跟崗學(xué)習(xí)的第一天中，曾校長給我上的第一堂課，第一個講座。在曾校長的一言一行中無不散發(fā)出黎燦的教育精神：做教育就是做善事，做得越多就越快樂，就越長命。
2、分工明確，細(xì)化管理，打造一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
這一項(xiàng)，可以從黎燦學(xué)校的班子會、各部門負(fù)責(zé)人的經(jīng)驗(yàn)介紹、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力可以看出來。就單單以我們參加的4月16日下午的一次黎燦學(xué)校班子會來說，僅僅一節(jié)課40分鐘的時間，從德育處、教務(wù)處、辦公室、后勤處到最后的校長工作總結(jié)補(bǔ)充，無一不是經(jīng)過精心準(zhǔn)備，細(xì)化管理的結(jié)果。每個部門從一周以來的工作總結(jié)到下周的工作安排和打算再到需要各部門配合的方面都有明細(xì)的說明和布置，將取得的成績和不足之處以及整改措施都有體現(xiàn)。做到專人負(fù)責(zé)、落實(shí)到位，真正做到工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有實(shí)施、有記錄、有檢查、有總結(jié)，做到有條不紊，省時高效。
3、家校合作，形成合力。
在家校合作方面，就以黎燦學(xué)校的“家長進(jìn)學(xué)?！?、珠海市香洲區(qū)景園小學(xué)的“外力推動：勤勉優(yōu)秀的家庭教育”、江西大余東門小學(xué)的“好家長評選活動”的做法實(shí)效性最為顯著，也最適合借鑒。
4、人性化管理，教師幸福指數(shù)高。
把教師當(dāng)作學(xué)校的主人，黎燦學(xué)校、南雄一小和南雄珠璣小學(xué)、珠海香洲區(qū)景園小學(xué)等等學(xué)校都注重了這一點(diǎn)。各校做法雖有不同，但有曲藝同工之效，目的都只有一個，就是進(jìn)行人性化管理，提高教師的幸福指數(shù)。主要做法有：通過教代會、座談會等各種形式廣泛聽取教師的意義和建議，讓全體教師真正參與管理，參與學(xué)校的重大決策；滿足教師的發(fā)展需求。學(xué)校注重教師的個性和心理特點(diǎn)，根據(jù)教師的特點(diǎn)安排教師的工作，讓教師在適合個體的崗位上最大限度地發(fā)揮自已的能量。學(xué)校特別關(guān)心中青年教師的成長與提高，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和教學(xué)機(jī)會，建立科學(xué)...
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廈門大學(xué)最好的專業(yè)有哪些？有哪些專業(yè)可以推薦
廈門大學(xué)，外臨白城海灘，內(nèi)擁芙蓉湖，不僅以秀美的風(fēng)光而著稱，更是以歷史厚重，學(xué)術(shù)專精而聞名遐邇。“廈大”是國家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，入選國“雙一流”大學(xué)a類建設(shè)高校。
“廈大”生于南疆，長于海角，遠(yuǎn)離中原，寧靜安逸，清醒深耕，被譽(yù)為“南方之強(qiáng)”?！皬B大”畢業(yè)生是最受社會歡迎的群體之一，畢業(yè)生就業(yè)率常年保持在95%以上。2018屆畢業(yè)生總體就業(yè)率為96.1%，本科畢業(yè)生主要去向?yàn)閺B門、深圳、浙江、上海等省市。在中國薪酬網(wǎng)公布的《2018年中國大學(xué)畢業(yè)生薪酬排行榜top200》中，“廈大”名列排行榜前30名，2017屆畢業(yè)生平均月薪8356元，近三年平均薪酬為9792元。
“廈大”歷經(jīng)九十六載的建設(shè)與發(fā)展，現(xiàn)設(shè)有28個學(xué)院，88個系，83個本科專業(yè)。那么，在這些眾多的專業(yè)之中，有哪些專業(yè)是真正的王牌專業(yè)呢?下面，我們通過一組數(shù)據(jù)來盤點(diǎn)匯總一下：
一、從入選國家“世界一流學(xué)科”建設(shè)名單來看：在2017年教育部、財(cái)政部、國家發(fā)改委三部委公布的“世界一流學(xué)科”建設(shè)名單中，“廈大”有化學(xué)、海洋科學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)5個學(xué)科入選。
二、從全國第四輪學(xué)科評估結(jié)果來看：2017年，在由“學(xué)位中心”組織的全國第四輪學(xué)科評估中，“廈大”的海洋科學(xué)獲評a+類，工商管理、化學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科獲評a類，法學(xué)、生物學(xué)獲評a-類，新聞傳播學(xué)、數(shù)學(xué)等20余門學(xué)科獲評b類等級以上。
三、從全國首次專業(yè)學(xué)位水平評估結(jié)果來看：2018年，教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心正式公布了全國首次專業(yè)學(xué)位水平評估結(jié)果。“廈大”的工商管理獲評a類，法律、公共管理和會計(jì)獲評a-類，共有4個專業(yè)學(xué)位類別進(jìn)入a類，獲得a類數(shù)在全國高校排名中并列第三。
四、從國家重點(diǎn)學(xué)科方面來看：“廈大”現(xiàn)擁有5個一級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科，9個二級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科，17個國家級特色專業(yè)。
五、從擁有博士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點(diǎn)來看：“廈大”現(xiàn)擁有哲學(xué)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)等33個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，有法學(xué)、新聞傳播學(xué)、海洋科學(xué)等31個博士后流動站。
六、從入選“國家基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)基地”和“卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃”來看：“廈大”有6個學(xué)科入選“國家基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)基地”，11個專業(yè)入選“卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”。
七、從入圍“中國最好學(xué)科排名”來看。2018年11月，上海軟科正式發(fā)布2018“中國最好學(xué)科排名”?！皬B大”的海洋科學(xué)排名全國第二。
總之，廈門大學(xué)作為一所綜合性研究型全國重點(diǎn)大學(xué)，形成了包括人文、社會、自然、工程與技術(shù)、管理科學(xué)等學(xué)科門類在內(nèi)的完備學(xué)科體系，擁有相當(dāng)一大批王牌優(yōu)勢專業(yè)。本文僅推薦以下專業(yè)：
一、經(jīng)濟(jì)學(xué)：“廈大”的經(jīng)濟(jì)學(xué)系是全國最早成立的經(jīng)濟(jì)學(xué)系之一，主干學(xué)科理論經(jīng)濟(jì)學(xué)是國家重點(diǎn)學(xué)科，擁有一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，設(shè)有博士后流動站，本專業(yè)是教育部選定“國家經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)人才培養(yǎng)基地”之一，每年有30%—50%的畢業(yè)生被推薦免試讀研。
二、工商...
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廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院是幾本？學(xué)校實(shí)力怎么樣，是怎么收費(fèi)的
福建簡稱“閩”，是中國東南的一個行省，與臺灣只隔著一條臺灣海峽，處在太平洋沿海，福建經(jīng)濟(jì)自古就比較發(fā)達(dá)。廈門作為東南沿海的重要中心城市，它在教育資源方面也不遜色。今天小編就來帶大家認(rèn)識一所位于廈門的高?！獜B門大學(xué)嘉庚學(xué)院，該學(xué)校是幾本?值得讀嗎?就業(yè)率高嗎?以及學(xué)費(fèi)多少?
廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院創(chuàng)辦于2003年，是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)廈門大學(xué)和廈門嘉庚教育發(fā)展有限公司共同舉辦的，按新機(jī)制和新模式運(yùn)作的獨(dú)立學(xué)院。2010年7月，學(xué)校獲評“全國先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”。2011-2019年，學(xué)校連續(xù)9年入選騰訊網(wǎng)教育產(chǎn)業(yè)價值榜，位列獨(dú)立學(xué)院榜榜首，先后獲得中國最具品牌價值獨(dú)立學(xué)院、中國最具品牌影響力獨(dú)立學(xué)院、最具領(lǐng)導(dǎo)力獨(dú)立學(xué)院、最具知名度獨(dú)立學(xué)院、品牌實(shí)力獨(dú)立學(xué)院、綜合實(shí)力獨(dú)立學(xué)院、綜合影響力獨(dú)立學(xué)院等稱號。
嘉庚學(xué)院位于廈門大學(xué)漳州校區(qū)，校區(qū)占地2726畝。校園依山面海而建，與廈門大學(xué)思明校區(qū)隔海相望。另外，學(xué)校已擁有一支由900余名訓(xùn)練有素、教研并長的專兼職教師構(gòu)成的師資隊(duì)伍，544項(xiàng)“教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”項(xiàng)目(國家級136項(xiàng)、省級408項(xiàng))，7項(xiàng)福建省高等教育教學(xué)成果獎(含1項(xiàng)特等獎)。近幾年，在學(xué)校的大力推動下，科研工作也取得突破性進(jìn)展，目前已擁有省級科研創(chuàng)新平臺3個、校企合作創(chuàng)新平臺8個、各類科研項(xiàng)目422項(xiàng)(省部級以上重要項(xiàng)目79項(xiàng))。
然后我們來看一下排名情況：廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院在全國獨(dú)立學(xué)院的排行榜中位居第21名，辦學(xué)層次為5星級的中國一流獨(dú)立學(xué)院。
接下來再來看一下該學(xué)院的學(xué)生是如何評價的：首先，該學(xué)院是所學(xué)風(fēng)自由、教育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，注重學(xué)生的自我素質(zhì)發(fā)展和個性培養(yǎng)，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，各項(xiàng)設(shè)施完善，尤其是圖書館的陳設(shè)，管理方面也都不錯，師資力量也蠻強(qiáng)大的，(廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院的師資分別有兩種，一種是廈門大學(xué)本部的，一種是嘉庚學(xué)院的專職教師)總體來說是一所不錯的獨(dú)立院校。
在就業(yè)方面：廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院針對不同年級開設(shè)了職業(yè)生涯規(guī)劃系列課程，讓學(xué)生不斷更新自我認(rèn)識，確立正確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo);此外，多項(xiàng)活動、賽事為指導(dǎo)服務(wù)添磚加瓦，不僅有企業(yè)家進(jìn)校分享職場體驗(yàn)，幫助在校生提前了解職場必備素質(zhì)，也有簡歷制作、面試技巧和求職禮儀等滿足畢業(yè)生“剛需”的沙龍講座，此外還有職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、職場未來式和模擬招聘大賽等賽事提供了實(shí)戰(zhàn)演練的機(jī)會。
對于大學(xué)院校，同學(xué)們除了關(guān)注它的地理環(huán)境，還會關(guān)注它的校園軟硬件設(shè)施和教授水平，在這其中，大學(xué)宿舍如何，是最受大學(xué)生關(guān)注的。而且，宿舍的條件好壞，畢竟關(guān)系到大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)生活，最后我們就來看一下廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院的學(xué)費(fèi)收取情況：
1、漢語言文學(xué)、日語、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、財(cái)政學(xué)、金融學(xué)、稅收學(xué)、法學(xué)、英語、新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、廣告學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、工商管理、市場營銷、會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、旅游管理、電子商務(wù)、行政管理、物流管理、國際商務(wù)、工程管理...
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廈門大學(xué)校訓(xùn)是怎么來的？從私立華僑到國立重點(diǎn)
若要問哪一所大學(xué)是中國最美?有些人會說是武漢大學(xué)，有些人說是清華大學(xué)，也有些人說是廈門大學(xué)。武漢大學(xué)櫻花盛開、游人如織的季節(jié)，廈門大學(xué)鳳凰花也即將盛開。但是，廈大的鳳凰花開得最好的時候還沒到來。廈大的鳳凰花一年開兩季，一季花開老生走，一季花開新生來。
每年6月底7月初，校園隨處可見綻開的、火紅的鳳凰花，勾起無數(shù)即將離開廈大的學(xué)子無限惆悵。到了9月初，鳳凰花再次盛開，將廈大裝點(diǎn)得更加美麗，迎接新生的到來，讓每一位初來乍到的學(xué)子，都能領(lǐng)略到這座“中國最美大學(xué)”的風(fēng)采。
但是，美麗，并不是廈大唯一的特點(diǎn)。
從私立華僑到國立重點(diǎn)：
這所位于祖國東南地區(qū)的名牌高校，從創(chuàng)立至今已經(jīng)走過98年歷史，在南海之濱，遙望大洋。
回望100年前，在東南亞早已事業(yè)有成的著名愛國華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生，心系祖國，救扶桑梓。1919年8月，陳嘉庚在上海聘任蔡元培、黃炎培、鄧萃英等教育界名流為籌備員，意欲建立一所領(lǐng)先的高等學(xué)府，并于次年10月召開了私立廈門大學(xué)籌備委員會第一次會議。本次會議不僅擬訂了《廈門大學(xué)組織大綱》，還推舉鄧萃英為廈門大學(xué)首任校長，鄭貞文任教務(wù)長。
1921年，近代中國第一所華僑大學(xué)——“私立廈門大學(xué)”，借集美學(xué)校舉行開校式，設(shè)立了師范(包括文、理科)、商學(xué)兩個學(xué)院。到了7月份，林文慶接受陳嘉庚先生邀請繼任廈門大學(xué)校長，陸續(xù)增設(shè)了工學(xué)、新聞、法學(xué)、醫(yī)藥等科系，初步將廈門建成多學(xué)科的綜合性大學(xué)，影響力越來越大。
1937年7月1日，南京國民政府同意了陳嘉庚先生的涵請，將私立廈門大學(xué)改為國立，從此開啟了廈門大學(xué)“國字號”發(fā)展歷程。雖然廈大在抗戰(zhàn)期間不得不搬離校區(qū)，師生克服重重困難，在艱苦的環(huán)境中堅(jiān)持教學(xué)，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大。到抗日戰(zhàn)爭勝利時，廈門大學(xué)設(shè)置文、理、法、商4個學(xué)院、15個系，學(xué)生從300多人增加到1000多人。直到1946年6月1日，廈大從長汀遷回廈門，各界在體育場舉行歡送大會，并將刻有“南方之強(qiáng)”四個大字的牌匾贈與廈大師生。
建國之后，在1952年的全國高校院系調(diào)整中，廈大經(jīng)歷了重大變化，原來的7大學(xué)院只保留文理學(xué)院，成為文理科的綜合性大學(xué)，直到1963年，成為直屬教育部的全國重點(diǎn)綜合性大學(xué)。隨后，廈大的院系設(shè)置逐漸完善，增加了許多院系，成為名副其實(shí)的國家重點(diǎn)高校。
隨著中國綜合實(shí)力的增強(qiáng)，中國的教育也在繼續(xù)追趕世界領(lǐng)先水平。廈大敢為人先，強(qiáng)化中國與國外的人才教育和交流聯(lián)系，在2012年成立了廈門大學(xué)馬來西亞分校，分校位于馬來西亞首都吉隆坡，開創(chuàng)了國內(nèi)高等教育的先河。
自強(qiáng)不息，止于至善：
中國東南，碧波大浪，廈門大學(xué)屹立在南海之濱。對國家和民族摯愛之深的陳嘉庚先生，對廈大寄予厚望。《周易·乾》曰：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，對陳嘉庚影響很大。陳嘉庚先生創(chuàng)辦廈門大學(xué)時即把“自強(qiáng)不息，止于至善”定為校訓(xùn)，與全校師生共勉。“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，勉勵師生，未達(dá)到十分完美...
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廈門大學(xué)怎么樣，師資力量如何？是中國最美大學(xué)
廈門大學(xué)簡介
廈門大學(xué)(xiamen university)，簡稱廈大(xmu)，由著名愛國華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生于1921年創(chuàng)辦，是中國近代教育史第一所華僑創(chuàng)辦的大學(xué)，是國內(nèi)最早招收研究生的大學(xué)之一，中國首個在海外建設(shè)獨(dú)立校園的大學(xué)，被譽(yù)為“南方之強(qiáng)”。
學(xué)校直屬教育部，中央直管副部級建制，是綜合性研究型全國重點(diǎn)大學(xué)。教育部、國家國防科技工業(yè)局、福建省和廈門市重點(diǎn)共建，是國家“雙一流”世界一流大學(xué)建設(shè)高校，國家“2011計(jì)劃”牽頭高校，國家“211工程“和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，首批20所學(xué)位自主審核高校，入選111計(jì)劃、珠峰計(jì)劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃、國家級新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校。
廈門大學(xué)被譽(yù)為“中國最美大學(xué)”，校園銜山含湖、面朝大海，背靠萬石植物園，一側(cè)是南普陀寺，一側(cè)是白城沙灘，與世界文化遺產(chǎn)鼓浪嶼隔海相望，包括群賢樓群、建南樓群、芙蓉樓群以及廈門大學(xué)人類學(xué)博物館在內(nèi)的學(xué)校早期建筑為全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位、入選“首批中國20世紀(jì)建筑遺產(chǎn)”名錄。
廈門大學(xué)有在校生近40000人 ，下設(shè)6個學(xué)部、28個學(xué)院和14個研究院;擁有10家附屬醫(yī)院 ;占地9000多畝;共有16個學(xué)科進(jìn)入esi全球前1%，列中國大陸高校第11位 [4] ;cwur世界大學(xué)排名(中國內(nèi)地)第10位 [5] ;usnews世界大學(xué)排名(中國內(nèi)地)第12位 [6] ;自然指數(shù)列內(nèi)地高校第9位 [7] ;居中國大學(xué)社會捐贈收入第3位
廈門大學(xué)師資力量：
截至2018年12月，廈門大學(xué)共有專任教師2662人，其中，教授、副教授1851人，占專任教師總數(shù)的69.5%(下同)，擁有博士學(xué)位的2206人，占82.9%。
學(xué)校共有兩院院士22人(含雙聘院士9人)，文科資深教授2人，國家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃(簡稱973計(jì)劃，含重大科學(xué)研究計(jì)劃)首席科學(xué)家10人次，“長江學(xué)者獎勵計(jì)劃”特聘教授25人、青年學(xué)者6人，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者40人，國家級教學(xué)名師6人，國家高層次人才特殊支持計(jì)劃(簡稱“萬人計(jì)劃”)科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才13人、哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才5人、教學(xué)名師1人、百千萬工程領(lǐng)軍人才2人、青年拔尖人才9人，國家“百千萬人才工程”入選者22人，中宣部“四個一批”人才工程入選者5人，教育部“新(跨)世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃”入選者133人，國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者34人;國家創(chuàng)新研究群體8個、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)9個。
廈門大學(xué)專業(yè)介紹：廈門大學(xué)設(shè)有研究生院、6個學(xué)部以及29個學(xué)院和15個研究院
廈門大學(xué)教學(xué)建設(shè)：
廈門大學(xué)有16個學(xué)科進(jìn)入esi全球前1%，擁有5個一級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科、9個二級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科、17個一級學(xué)科福建省特色重點(diǎn)學(xué)科、46個福建省一級學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科，9個國家基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)基...
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廈門大學(xué)怎么樣？綜合實(shí)力如何，南方之強(qiáng)是怎么來的
廈門大學(xué)怎么樣?有哪些比較厲害的專業(yè)?2020年高考已經(jīng)向我們走來，各位學(xué)生有想要報考的大學(xué)嗎?大家覺得廈門大學(xué)怎么樣?最近很多學(xué)生咨詢老師關(guān)于廈門大學(xué)的相關(guān)情況。其實(shí)，廈門大學(xué)也被稱為“南方之強(qiáng)”，在福建省內(nèi)高校中是群龍之首。廈門大學(xué)教育部直屬中央直管的副部級大學(xué)，是985工程大學(xué)、211工程大學(xué)和雙一流建設(shè)a類大學(xué)。下面大家一起來看廈門大學(xué)詳細(xì)介紹!
廈門大學(xué)還有一個比較突出的地方：廈門大學(xué)是全國20所有權(quán)自主設(shè)置博士點(diǎn)的高校之一。這一點(diǎn)，體現(xiàn)了廈門大學(xué)在教育部的認(rèn)可度。在各種榜上經(jīng)常進(jìn)入前10名的中山大學(xué)，并未獲得這項(xiàng)資格。
如果要問廈門大學(xué)在全國高校中的排名，其實(shí)有各種排行榜，國內(nèi)和國際的都有，廈門大學(xué)一般都是榜上有名的。個人感覺廈門大學(xué)當(dāng)前在全國大學(xué)中，排名應(yīng)該在第15名左右。
南方之強(qiáng)
廈門大學(xué)由著名華僑陳嘉庚先生于1921年創(chuàng)辦，是中國近代教育史上第一所華僑創(chuàng)辦的大學(xué)。學(xué)校在1937年改為國立廈門大學(xué)，得到了國民政府的認(rèn)可。同年，因抗戰(zhàn)爆發(fā)，廈門大學(xué)遷至閩西長汀辦學(xué)。抗戰(zhàn)結(jié)束后，1946年廈門大學(xué)校本部開始遷回廈門，長汀各界在體育場舉行歡送大會，贈送學(xué)校匾額，上刻“南方之強(qiáng)”四字，學(xué)校的“南方之強(qiáng)”稱號由此而來。建國后，我國在上個世紀(jì)50年代曾經(jīng)有過高校院系的大規(guī)模調(diào)整。廈門大學(xué)多數(shù)專業(yè)被調(diào)整到其他學(xué)校，除了廈門大學(xué)自身，還有18所院校曾經(jīng)接收過廈門大學(xué)的院系或?qū)I(yè)。
廈門大學(xué)是國內(nèi)最早招收研究生的大學(xué)之一，是首個在海外建設(shè)獨(dú)立校園的大學(xué)，早期建筑入選全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位和“首批中國20世紀(jì)建筑遺產(chǎn)”名錄，被譽(yù)為“中國最美大學(xué)”。
綜合實(shí)力
廈門大學(xué)現(xiàn)有專任教師2600多人，共有兩院院士22人(含雙聘院士9人)。學(xué)?，F(xiàn)有在校本科生20000多人、碩士研究生16200多人、博士研究生3900多人，本研比約為1:1。
廈門大學(xué)博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)、重點(diǎn)學(xué)科情況如下：
一級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科5個：理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、化學(xué)、海洋科學(xué)、工商管理
二級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科9個：國際法學(xué)、高等教育學(xué)、專門史、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、凝聚態(tài)物理、動物學(xué)、水生生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)
博士后流動站31個 博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科33個 1個博士專業(yè)學(xué)位學(xué)科授權(quán) 碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科52個 碩士專業(yè)學(xué)位學(xué)科授權(quán)24個
一流建設(shè)學(xué)科5個：化學(xué)、海洋科學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)
學(xué)科評估
廈門大學(xué)在第四輪學(xué)科評估中，表現(xiàn)的并不很出色。學(xué)校有共有50個學(xué)科上榜，相對52個一級學(xué)科碩士點(diǎn)，幾乎是全員參加。其中有a類學(xué)科7個。
最高評級為1個a+級：海洋科學(xué)。
其次為4個a級：應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、化學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、工商管理。
評級為a-級的學(xué)科有2個：法學(xué)、生物學(xué)。
評級為b+的學(xué)科有13個：理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、教育學(xué)、外國語言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、中國史、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、生態(tài)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、化學(xué)工程與技術(shù)、環(huán)境科學(xué)與工程、公共管理、...
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