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八字毛筆書(shū)法練習(xí)效果反思
反思是指回頭思考或重新審視的過(guò)程。它是近代西方哲學(xué)中常用的概念，亦可譯為反省或反映。其原意為光的反射，作為哲學(xué)概念則強(qiáng)調(diào)與直接認(rèn)識(shí)不同的間接認(rèn)識(shí)。以下是小編整理的書(shū)法教學(xué)反思范文，歡迎分享。
書(shū)法的學(xué)習(xí)和文化課的學(xué)習(xí)是一個(gè)互補(bǔ)的作用，古人講：書(shū)法養(yǎng)性。這里指的性，是性情，也就是今天所說(shuō)的心態(tài)。就是說(shuō)學(xué)習(xí)書(shū)法可以培養(yǎng)良好的心態(tài)。我們知道任何事情的產(chǎn)生，都是心理的反映。我們知道心情保留不住，我們沒(méi)有看到任何人把過(guò)去的心情保留下來(lái)，只有通過(guò)影像、作品等形式記錄、保存，所以任何事情的效果都與心態(tài)有著直接的關(guān)系。我們經(jīng)常通過(guò)影像、作品來(lái)判斷作者當(dāng)時(shí)的背景和心情。在學(xué)習(xí)中，書(shū)法能培養(yǎng)好的心態(tài)，好的心態(tài)又對(duì)學(xué)習(xí)文化課有很大的幫助，能很用心地學(xué)好文化課，文化課的提高，反過(guò)來(lái)又加深了對(duì)書(shū)法的理解，二者的關(guān)系，真是密不可分。
心態(tài)的形成，不是生來(lái)就會(huì)的，心態(tài)的培養(yǎng)也需要進(jìn)行訓(xùn)練，也需要長(zhǎng)時(shí)間磨練。在訓(xùn)練中首先要先學(xué)會(huì)上路，而且上一個(gè)帶有路燈的路，在這樣的路走下去，不會(huì)迷失方向，很容易地達(dá)到目的地。如果上了一條沒(méi)有路燈路，摸著走，找不著方向，說(shuō)不定就會(huì)掉進(jìn)了河里。那帶路燈的路在哪里？簡(jiǎn)單地說(shuō)就在古人那里，那就是書(shū)法，古代士大夫們把書(shū)法作為必修的課程，通過(guò)書(shū)法的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出良好的心態(tài)，同時(shí)又展現(xiàn)出文化、素質(zhì)和修養(yǎng)，達(dá)到一個(gè)新的境界。在這條路上，走過(guò)了很多的名人。如王羲之、顏真卿、蘇東坡、王鐸、康有為、于右任等等。這是一條現(xiàn)成的路，是一條從古代走到現(xiàn)代和走向未來(lái)的路。
有人說(shuō)漢字使人聰明，我認(rèn)為：練書(shū)法使人聰明。怎么講：漢字是藝術(shù)，每一個(gè)字都有一個(gè)故事，里邊包含很多哲學(xué)的`道理，其中之一就體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)的天圓地方的理念，從而顯示了漢字的精深、奧妙與博大。漢字以方的形式存在，在方中得靜，漢字在固定的方框中，寫(xiě)出對(duì)比、變化、平衡、對(duì)稱的關(guān)系，在靜中求動(dòng)、在動(dòng)中求靜，體現(xiàn)出動(dòng)靜相生的哲學(xué)思想，抒發(fā)了作者的情感、思想和追求。在書(shū)法的變化的過(guò)程中，鍛煉了人的邏輯思維，增強(qiáng)了人是智慧，使人變得聰明。
由于漢字具有的獨(dú)特的結(jié)構(gòu)，如果能把書(shū)法寫(xiě)好并非易事，不但要有很好的技術(shù)，而且還要有很好的思想，技術(shù)是用時(shí)間練出來(lái)的，思想是用知識(shí)積累出來(lái)的。但這還不夠，書(shū)寫(xiě)時(shí)還需要心靜、沒(méi)有雜念、保持一個(gè)良好的心態(tài)，心煩意亂是寫(xiě)不好書(shū)法的。
書(shū)法教學(xué)不是單調(diào)、枯燥的“講練式”，而應(yīng)在內(nèi)容制定、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、訓(xùn)練手段、評(píng)價(jià)機(jī)制四個(gè)方面讓學(xué)生全方位、全身心地投入。
一 教學(xué)過(guò)程重參與，豐富學(xué)生情感
書(shū)法教學(xué)活動(dòng)需要教師和學(xué)生共同來(lái)完成，需要雙方互相協(xié)作，發(fā)揮各自的積極性。因此，學(xué)生不應(yīng)只是消極被動(dòng)地接受，而應(yīng)積極主動(dòng)地參與和投入。在每一課的書(shū)法教學(xué)中，始終貫穿著情感體驗(yàn)，沒(méi)有學(xué)生的主動(dòng)參與，是不可能學(xué)有所獲的。教師正確使用競(jìng)賽機(jī)制，會(huì)使學(xué)生全身心地投入，從而使課堂充滿健康的競(jìng)爭(zhēng)...
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砥礪前行激勵(lì)八字語(yǔ)錄(收藏73句)：心氣和平，事理通達(dá)。
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，名言無(wú)疑是大家熟悉的智慧結(jié)晶，包括成語(yǔ)、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、格言和詩(shī)詞等。如果你還在為尋找優(yōu)秀的名言而煩惱，以下是小編整理的幾則八字勵(lì)志名言，歡迎閱讀和收藏。
1、讀書(shū)百遍，而義自見(jiàn)。
2、精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。
3、世上不止眼前。
4、為淵驅(qū)魚(yú)，為叢驅(qū)雀。
5、無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，學(xué)校里的松樹(shù)都風(fēng)雨無(wú)阻。
6、堅(jiān)持規(guī)程，保你平安。
7、破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。
8、眼看春光又現(xiàn)，干枯的冬季已接近尾聲，讓我們用歡歌笑語(yǔ)迎接美好的明天！
9、鞠躬盡瘁，死而后已。
10、知無(wú)不言，言無(wú)不盡。
11、我要去很遠(yuǎn)的地方，不管旅途是否艱辛，我都將風(fēng)雨無(wú)阻的前進(jìn)。
12、迅電流光，藝不壓身。
13、仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。
14、士別三日，刮目相看。
15、少壯不努力，老大徒傷悲。
16、千軍易得，一將難求。
17、如花美眷，似水流年。
18、生而為人不只是抱歉，生而為人還請(qǐng)努力。
19、矢志向?qū)W，敢于勝利。
20、厚積薄發(fā)，志在必得。
21、學(xué)無(wú)止境，勇攀高峰。
22、一息若存，希望不滅。
23、勤學(xué)苦練，永爭(zhēng)上游。
24、保持覺(jué)醒很難，挑戰(zhàn)自己也很難。
25、圣人千慮，必有一失。
26、眾心成城，眾口鑠金。
27、好好學(xué)習(xí)，天天向上;
28、君子之學(xué)，死而后已。
29、種瓜得瓜，種豆得豆。
30、身怕不動(dòng)，腦怕不用。
31、東隅已逝，桑榆非晚。
32、不管發(fā)生什么，無(wú)論今天看上去是多么的糟糕，生活在繼續(xù)，明天會(huì)更好。
33、執(zhí)子之手，與子偕老。
34、力求有功，方能無(wú)過(guò)。
35、把握機(jī)遇，心想事成。
36、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
37、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
38、有則改之，無(wú)則加勉。
39、上善若水，厚德載物。
40、心氣和平，事理通達(dá)。
41、一葉蔽目，不見(jiàn)泰山。
42、盛名之下，其實(shí)難副。
43、互惠互利，共同發(fā)展
44、失之毫厘，謬以千里。
45、展翅穿云霄身懷驚天嘯風(fēng)雨暢無(wú)阻天下任逍遙。
46、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
47、假如我今天死掉，恐怕就不能像維特根斯坦一樣說(shuō)道:我度過(guò)了美好的一生；也不能像斯湯達(dá)一樣說(shuō):活過(guò)，愛(ài)過(guò)，寫(xiě)過(guò)。我很怕落到什么都說(shuō)不出的結(jié)果，所以正在努力工作。
48、一人當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。
49、追求卓越，敬業(yè)報(bào)國(guó)。
50、謀事在人，成事在天
51、熬過(guò)一切，星光璀璨。
52、努力是為了將來(lái)有一天讓取笑你的人感覺(jué)到害怕，努力是為了讓自己的成功配得上曾經(jīng)流過(guò)的淚，吃過(guò)的苦。
53、與朋友交，言而有信。
54、兼聽(tīng)則明，偏信則暗。
55、三十六策，走為上計(jì)。
56、人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。
57、十目所視，十手所指。
58、金玉其外，敗絮其中。
59、獨(dú)腳難行，孤掌難鳴。
60、團(tuán)結(jié)一致，為班爭(zhēng)光。
61、老驥伏櫪，志在千里。
62、我會(huì)記得生命中不期而遇的溫暖，也會(huì)記得大雨滂沱沒(méi)有帶傘的日子，其實(shí)懂得與陪伴，比我們口中說(shuō)的愛(ài)更為重要。
63、貧而無(wú)怨，富而不驕。
64、鍥而不舍，金石可鏤。
65、生命不止，奮斗不息。
66、奮斗就是，每一天都很難，可每一年都越來(lái)越容...
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朱元璋殺掉與自己八字相同的人，其中隱藏了什么原因？
在朱元璋一生中，玄學(xué)幾乎相伴隨行，因特殊的人生際遇，他對(duì)玄學(xué)始終抱有一種敬畏態(tài)度。在歷史記載中，朱元璋成做出的決斷，很多不是出自本心，而是受到玄學(xué)的影響。
朱元璋的早年，日子凄涼又痛苦。因天旱蝗災(zāi)，家中兄弟離他而去。他沒(méi)有去路，為生活所迫，了卻塵緣，當(dāng)了出家和尚。與其他僧人相比，朱元璋塵緣未斷，若不是為討飯吃，他不可能入寺廟。
當(dāng)溫飽問(wèn)題解決時(shí)，他開(kāi)始向往權(quán)力之路。當(dāng)時(shí)，元朝江山岌岌可危，如若有人推波助瀾，必能推翻元朝，建立新朝。朱元璋不甘心一生無(wú)為，于是決定造反。他給好友寫(xiě)信，希望對(duì)方能與自己一同投奔紅巾軍，不料信件被人偷看，遭到官府的追捕。
在危急關(guān)頭，朱元璋焦慮害怕，只能依托占卜，看看自己是否命喪此處。而占卜顯示，他應(yīng)立刻投奔起義軍。于是，朱元璋義無(wú)反顧加入紅巾軍，就此開(kāi)始起義。
在軍隊(duì)生涯中，朱元璋吃苦耐勞，打戰(zhàn)能力出眾，得到了將領(lǐng)郭子興的賞識(shí)，一路職位飛速上升，還娶得嬌妻一名。在一次機(jī)遇下，他又碰到了相面大師郭山甫。郭山甫說(shuō)他貴不可言，未來(lái)無(wú)可限量，竟將兩個(gè)兒子送他當(dāng)侍衛(wèi)，寶貝女兒送他當(dāng)小妾。
因?yàn)楣礁Φ呐e動(dòng)，朱元璋對(duì)玄學(xué)更加崇信，也對(duì)未來(lái)的前途充滿了希望。
因特殊的人生際遇，朱元璋執(zhí)迷于玄學(xué)，無(wú)法自拔。在當(dāng)上皇帝后，他日夜擔(dān)憂一件事：世間若有與自己同樣生辰八字的，是否會(huì)對(duì)自己的皇位產(chǎn)生威脅?
為保權(quán)力，他開(kāi)始派人四下尋找，最終找到了一個(gè)有著同樣生辰八字的老人。朱元璋憂心忡忡，想著斬草除根，以除后患。可他心里卻對(duì)他人產(chǎn)生好奇，于是將其叫到朝廷。
正眼一看，朱元璋心中的大石頭突然落地，又后悔萬(wàn)分。面前的老人，不過(guò)是個(gè)普通農(nóng)民，老老本分，哪有半分貴氣。他生活艱辛，以賣蜂蜜為業(yè)，小日子很是緊湊。
朱元璋嗤笑自己往日的杯弓蛇影，又同情老人的艱難生活，于是放了老人，最終賞賜他一點(diǎn)錢財(cái)，讓他回家安度晚年。
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