在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的位卑未敢忘憂國(guó)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

位卑未敢忘憂國(guó)作文 篇1

愛國(guó)，從小就學(xué)會(huì)了“愛國(guó)”兩個(gè)字，無一例外，對(duì)于我來說，它只不過是新學(xué)會(huì)的兩個(gè)漢字。似乎記得，學(xué)的時(shí)候沒有跟多的解釋，學(xué)完了，會(huì)寫了，接著就學(xué)另外的漢字。更加也就不會(huì)去鉆研它的涵義。

所以，愛國(guó)，于我，它的概念總是模模糊糊。最淺的只是知道要愛國(guó)。但不知道怎么去愛......

隨著歲月的流逝，年輪的飄散，我似乎懂了。

“滄浪之水清兮，可能濯吾纓;滄浪之水濁兮，可以濯吾足?！鼻环胖鹬?，在和漁父的一次對(duì)話中，漁父勸他“與世推移”，不要“深思高舉”，自找苦吃。屈原表示寧可投江而死，也不能使清白之身，蒙受世俗之塵埃。在漁父看來，處世不必過于清高。世道清廉，可以出來為官;世道渾濁，可以與世沉浮。至于“深思高舉”，落得個(gè)被放逐，則是大可不必。秦國(guó)攻破了楚國(guó)國(guó)都郢都。當(dāng)年五月五日，屈原在絕望和悲憤之下懷抱大石投汩羅江而死。端午節(jié)，也是因此而來的。

屈原的愛國(guó)精神激勵(lì)著我們一代又一代后人。

我國(guó)的沙塵暴災(zāi)害可以說是愈演愈烈。據(jù)專家統(tǒng)計(jì)，從1952年到1993年，我國(guó)西北地區(qū)發(fā)生沙塵暴的次數(shù)是:50年代5次，60年代8次，70年代13次，80年代14次，在1993年還發(fā)生了一層劇烈的.黑風(fēng)暴事件，之后，每年四五月份，甘肅河西走廊至少要發(fā)生一次，而在2000年，連續(xù)發(fā)生8次。

1993年的西北特大黑風(fēng)暴造成85人死亡，31人失蹤，96.6萬畝耕地受災(zāi)。沙埋厚度達(dá)20-150厘米，房屋倒塌、水井堵塞，農(nóng)作物顆粒無收，造成嚴(yán)重?fù)p失。

在10-20年中，面對(duì)人口越來越多、生態(tài)環(huán)境越來越惡化的現(xiàn)狀，如果不采取有力措施，我國(guó)沙塵暴的頻率、強(qiáng)度和危害程度還有進(jìn)一步加劇的可能。

這時(shí)，我似乎懂了，愛國(guó)首先要從自我做起，保護(hù)環(huán)境不要讓悲劇愈來愈烈。

曾說過，科教興國(guó)，是指全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅(jiān)持以教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位置，增強(qiáng)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，及向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全名族的科技、文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)換到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來，加速實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮強(qiáng)盛。

科技是第一生產(chǎn)力，沒錯(cuò)，不發(fā)展科學(xué)的國(guó)家必然會(huì)變成殖民地。這是里奧-居里說過的一句話。這是，我似乎懂了，愛國(guó)，更要先努力學(xué)好知識(shí)。

“愛國(guó)”從會(huì)寫它到知道要愛它，最后懂得怎樣去愛它，它從此不再模糊。

位卑未敢忘憂國(guó)作文 篇2

愛國(guó)，是一種極高貴的感情活動(dòng)；在我們這些乳臭未干的“小孩子”中，總會(huì)千篇一律地認(rèn)為愛國(guó)似乎離我們太遙遠(yuǎn)，愛國(guó)情操只是掛在嘴上說說而已的，但是，錯(cuò)了，愛國(guó)是每個(gè)人的義務(wù)，不論年幼，年少的我們似乎太幼稚了。

我，作為一個(gè)初中生，“愛國(guó)...