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      范文網(wǎng)

      保護水資源活動策劃書

      發(fā)布時間:2023-03-11
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      保護水資源主題教育活動方案合集(8篇)

      保護水資源主題活動策劃方案
      保護水資源活動策劃書
      節(jié)約用水主題活動方案

      我們可能會參加許多活動,策劃書是活動思想的總結(jié)書。一份好的活動策劃可以調(diào)動大家的積極性,怎么系統(tǒng)地制定活動策劃書?以下是欄目小編為您準(zhǔn)備的內(nèi)容“保護水資源主題教育活動方案”,歡迎你閱讀與收藏!

      保護水資源主題教育活動方案(篇1)

      一、活動背景

      __年3月22日是第19個世界節(jié)水日。水是一切生命賴以生存,社會經(jīng)濟發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是,現(xiàn)代社會的人口增長、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動和城市化的急劇發(fā)展,對有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi),水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用,使水資源進一步短缺,水環(huán)境更加惡化,嚴重地影響了社會經(jīng)濟的發(fā)展,威脅著人類的福祉。如果不珍惜水資源,最后一滴水將是人類的眼淚。所以,我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念,建設(shè)文明學(xué)校,圍繞增強節(jié)水習(xí)慣,樹立節(jié)水為榮、浪費可恥的正氣,倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起,從個人做起,努力把我校建成節(jié)水型高校。節(jié)水行動從我做起,永不止步!

      二、活動目的

      以國家環(huán)境保護局所提出的“節(jié)約用水,珍惜生存環(huán)境”為題,將舉辦一次與節(jié)約用水有關(guān)的活動。以此響應(yīng)國家的號召,確保水資源的可持續(xù)發(fā)展,逐步提升人們節(jié)約用水的意識,加深人們珍惜水資源的觀念。通過水日的宣傳活動,喚起公眾對水資源的危機感,加強公眾對身邊水體的關(guān)注程度,呼吁全民關(guān)注并參與到水資源保護事業(yè)中來。同時也號召大家不浪費一滴水,節(jié)約用水從小事做起。

      三、活動時間

      __年3月22日

      四、活動地點

      湖南大學(xué)天馬學(xué)生公寓二區(qū)籃球場

      五、參與人員

      湖南大學(xué)全體在校師生

      六、主辦單位

      化學(xué)化工院__級黨支部

      __級化學(xué)四班

      七、活動內(nèi)容

      (一)活動前

      1、活動海報的制作

      2、活動前期的網(wǎng)絡(luò)宣傳

      3、活動前期的海報宣傳(學(xué)生公寓和各棟教學(xué)樓)

      3、中國缺水圖片(云南、貴州、四川等地)的收集整理和彩打

      4、制作兩條橫幅(一是宣傳世界水日,一是現(xiàn)場簽名用)

      5、節(jié)約用水倡議書的制作(附件一)

      6、節(jié)約用水倡議書在學(xué)工在線的公布(活動前一天)

      7、節(jié)約用水倡議書的打印(a1的海報類型以及a4的傳單類型)

      8、場地的申請和桌椅的借用

      9、馬克筆的準(zhǔn)備

      (二)活動中

      1、桌椅的布置

      2、橫幅和圖片的懸掛

      3、倡議書的擺放

      4、簽名橫幅的放置

      (三)活動后

      1、后期的宣傳(新聞稿撰寫和發(fā)表、網(wǎng)絡(luò)的宣傳)

      2、桌椅的歸還

      3、活動的總結(jié)

      八、經(jīng)費預(yù)算

      海報10_10=100元

      橫幅2_40=80元

      圖片1_100=100元...

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      2、

      保護水資源教案

      保護水資源主題活動策劃方案
      保護水資源活動策劃書
      節(jié)約用水主題活動方案

      面對忙碌的生活,我們每個人都想?yún)⒓踊顒觼硐玻邉潟笇?dǎo)公司有計劃地開展經(jīng)營管理活動。好的活動方案能夠激起大家的興趣。我們整理了保護水資源教案,并分享給您,敬請您閱讀并收藏本文!

      保護水資源教案(篇1)

      水是一切生命賴以生存,社會經(jīng)濟發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境。以下是策劃書網(wǎng)小編為大家精心整理的“節(jié)約用水活動策劃書”,歡迎大家閱讀,供您參考。更多詳請關(guān)注策劃書網(wǎng)!

      節(jié)約用水活動策劃書(一)

      一、活動背景

      俗話說“一年之計在于春”在這春暖花開的季節(jié)里,新的計劃、新的目標(biāo)也踏上了出發(fā)的行程。為了提倡“珍愛每一滴水”保護我們共同的資源,同時加強學(xué)生間交流與溝通,增強廣大師生節(jié)水意識,愛心救助協(xié)會特舉辦此次活動。

      二、活動主旨

      水是一切生命賴以生存、社會經(jīng)濟發(fā)展不可缺少不可替代的重要資源,本次活動在于增強廣大青年學(xué)生的節(jié)水意識,倡導(dǎo)節(jié)約每一滴水。

      三、活動目的

      增強廣大師生節(jié)水意識,促進同學(xué)間環(huán)保意識的交流與探討,共建環(huán)保節(jié)約型校園。

      四、活動主辦單位

      *****學(xué)院愛心救助協(xié)會

      五、活動時間

      20**年4月13日

      六、活動內(nèi)容安排

      選擇有新意的標(biāo)語,將所選的標(biāo)語制成標(biāo)貼,貼于各個寢室樓內(nèi)及校園內(nèi)易見地點。

      七、活動后期安排

      1將本次活動的經(jīng)驗及成果寫成新聞稿進行宣傳

      2 總結(jié)此次活動經(jīng)驗教訓(xùn),為以后更好舉辦活動奠定基礎(chǔ)。

      節(jié)約用水活動策劃書(二)

      一、活動目的'

      秋天本來是豐收的美好時節(jié),但在美麗的**地區(qū),今年卻是河水干枯、田地荒蕪、莊稼枯死、顆粒無收。大旱,對人民群眾的生活造成了嚴重影響。這場災(zāi)害突如其來,如同**地震一樣震撼著每個人的心靈,中國人民面臨著又一場嚴峻的考驗!朋友們!相信我們團結(jié)一致,眾志成城,一定能夠戰(zhàn)勝困難!節(jié)約用水是我們每一個人的責(zé)任和義務(wù)。所以,我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念,建設(shè)文明學(xué)校,圍繞增強節(jié)水習(xí)慣,樹立節(jié)水為榮、浪費可恥的正氣,倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起,從個人做起,努力把我校建成節(jié)水型高校。

      二、活動時間

      20**年9月14日——9月16日 1.9月14日——9月15日活動準(zhǔn)備

      2.9月16日中午12:10至13:40舉行節(jié)水簽字儀式

      3. 9月16日中午12:10至13:40在社區(qū)內(nèi)開展切實可行的節(jié)水辦法

      三、活動地點

      食堂門口及各幢學(xué)生公寓

      四、活動對象

      全體在校師生

      五、活動主題

      關(guān)心環(huán)境、愛水、節(jié)水

      六、活動口號

      1.珍惜水、節(jié)約水、保護水

      2.保護水資源,改善水環(huán)境

      七、秉承理念

      惟有了解、才會...

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      3、

      保護水資源活動策劃書合集6篇

      保護水資源活動策劃書
      保護活動策劃書
      活動策劃書

      生活中或公司會自發(fā)的組織一些活動,策劃書指導(dǎo)公司有計劃地開展經(jīng)營管理活動。有創(chuàng)意的方案能獲得更高的參與度。根據(jù)您的需求,欄目小編為您搜集了一些內(nèi)容:保護水資源活動策劃書,但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助!

      保護水資源活動策劃書 篇1

      一、教學(xué)目標(biāo):

      關(guān)注目標(biāo):關(guān)注地球上水的分布,了解我國水資源的現(xiàn)狀,初步形成節(jié)約用水意識。

      知識目標(biāo):初步了解地球水資源的現(xiàn)狀,分清淡水和咸水,懂得水對人類及動植物的重要意義。

      技能目標(biāo):初步掌握一些節(jié)約用水的簡單方法。

      態(tài)度目標(biāo):愛護珍惜水資源,敢于指出并阻止生活中浪費水資源的行為。

      參與目標(biāo):在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,并能勸說別人節(jié)約用水。

      二、教學(xué)方法:

      模塊圖分析、討論、實驗。

      三、教學(xué)準(zhǔn)備:

      地球儀若干個、咸水(鹽水)、淡水各1杯、盆栽綠葉草本植物4盆。

      四、活動過程:

      活動一談話:了解水分布情況

      (一)導(dǎo)入:小朋友,你們在什么地方看到過水,水是取之不盡,用之不完的嗎?

      (二)分組觀察地球儀,哪些地方有水。通過觀察地球儀,初步了解地球水資源的現(xiàn)狀,分清淡水、咸水,明白淡水資源的珍貴,初步形成節(jié)約用水意識,愛護珍惜水資源。

      活動二:了解水的作用

      哪些地方有水?水有哪些用處?

      通過快速聯(lián)想,懂得淡水對人類以及有生命體的重要意義。

      (一)快速聯(lián)想:1.哪里有水?(河、湖、井)

      2.水有哪些用處?(飲用、灌溉、養(yǎng)殖)

      (二)討論:我們在日常生活中哪些活動需要用水?

      (洗碗、洗菜、洗米、洗衣、洗澡、煮飯、澆花菜)

      (三)觀看實驗錄像:

      取4盆生長良好的溫生草本植物,老師和小朋友分別用咸水、污水、淡水澆灌,然后分別放在陽光下,兩天后,可見葉片日漸枯萎,從而使幼兒明白植物和人一樣需要喝淡水。

      活動三:能用的水只有這么點兒

      分析模塊圖:

      (一)地球上淡水?dāng)?shù)量是非常有限的(資料),盡管地球表面積的77%是水,并因此被稱為水球,但可供人類使用的淡水卻很少,地球上97%的水是海洋中的咸水,剩下3%的淡水中,有3/4存在冰川和極地冰帽中,因此,地球的總水量中只有0.6%是液態(tài)淡水,而且這部分淡水中有78%是地下或土壤中。

      人們需要的淡水就取自這有限的地下水和地表水,有的區(qū)域中地下水的儲量豐富,但必須鉆透地層或巖石才能取之,難度大、費用高。另外,有些地區(qū)的地下水和地表水已被污染,淡水的供應(yīng)量就更為有限了。

      (二)討論:1.能用的水只有這點兒?

      2.我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水?

      (1)節(jié)約用水的重要性?

      (2)怎樣節(jié)約...

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