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一張表梳理歷史朝代順序
清平樂(lè)村居課件范例
背景分析
1、教材分析：《村居》是清代詩(shī)人高鼎寫(xiě)的一首風(fēng)景詩(shī)，全詩(shī)如一幅美麗的風(fēng)俗畫(huà)：鄉(xiāng)村的二月，天氣暖和起來(lái)。春光明媚，和風(fēng)麗日，青草生長(zhǎng)，鳴鶯翩飛。春風(fēng)吹動(dòng)下，垂柳的枝條正拂著堤岸，仿佛陶醉在融融的春光中。白晝漸漸長(zhǎng)了，兒童沐浴著春光，呼吸著新鮮空氣，奔跑著放飛風(fēng)箏。詩(shī)人抓住早春二月的特點(diǎn)，以精練的語(yǔ)言勾畫(huà)出一幅春光明媚、生機(jī)勃勃的“樂(lè)春圖”：景、人、事融為一體，充滿(mǎn)了生活情趣，字里行間透出詩(shī)人對(duì)春天來(lái)臨的喜悅和贊美。
2、學(xué)情等分析：這是學(xué)生開(kāi)學(xué)后要學(xué)習(xí)的第一篇描寫(xiě)春天的課文，也許這個(gè)時(shí)候?qū)W生還沉浸在冬的寒意中，所以教師可以借助學(xué)生在上學(xué)期古詩(shī)誦讀大賽中的成功，體驗(yàn)到品讀古詩(shī)的快樂(lè)，把學(xué)生帶入《村居》迷人的意境之中。
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與能力：學(xué)會(huì)本課的3個(gè)生字，能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、過(guò)程與方法：能說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思，想象并說(shuō)出這首詩(shī)描繪的景象。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：通過(guò)古詩(shī)的學(xué)習(xí)，感悟古詩(shī)選詞煉句的精妙和豐富的內(nèi)涵，從中受到美的熏陶。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)領(lǐng)會(huì)詩(shī)句的內(nèi)容，感悟詩(shī)句豐富內(nèi)涵，從中受到美的熏陶。
教法與學(xué)法
1、教法：創(chuàng)設(shè)情景，進(jìn)行層進(jìn)式的引導(dǎo)與點(diǎn)撥。
2、學(xué)法：自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究，感悟詩(shī)意詩(shī)情。
教學(xué)用具與學(xué)具
教具：多媒體課件、課文插圖等。
學(xué)具：關(guān)于春天的資料卡片等。
教學(xué)過(guò)程
一、出示詞語(yǔ)導(dǎo)入
1、談話(huà)：同學(xué)們，老師給你們帶來(lái)了兩個(gè)詞語(yǔ)妹妹，相信大家看，她們來(lái)了!(幻燈1：楊柳紙鳶)能叫出它們的名兒?jiǎn)?
2、齊讀兩個(gè)詞語(yǔ)。
3、響亮地喊一聲。
過(guò)渡：不過(guò)，這兩個(gè)小妹妹悄悄地告訴我說(shuō)它們很擔(dān)心，怕你們把它們寫(xiě)錯(cuò)了。(幻燈2：楊柳紙鳶)說(shuō)說(shuō)看，它們害怕哪些地方寫(xiě)錯(cuò)?
4、指名說(shuō)說(shuō)寫(xiě)加點(diǎn)的字應(yīng)該注意什么。
5、你們會(huì)寫(xiě)錯(cuò)嗎?那就寫(xiě)寫(xiě)看。
(學(xué)生書(shū)寫(xiě)兩個(gè)詞語(yǔ)，老師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正、指導(dǎo))
6、同學(xué)們都寫(xiě)對(duì)了，詞語(yǔ)妹妹一高興，把她們的好朋友也帶來(lái)了，(幻燈3：楊柳紙鳶黃鶯兒童)來(lái)，熱情地和他們打個(gè)招呼吧!(學(xué)生齊讀“黃鶯”、“兒童”)
7、噓!靜靜地想想：哪首古詩(shī)里有這四個(gè)詞語(yǔ)娃娃?同學(xué)們記性可真好，就是《村居》。今天我們就細(xì)細(xì)品讀這首詩(shī)，體會(huì)高鼎筆下的春天美景。
8、師生共同書(shū)寫(xiě)課題，讀課題。
二、自學(xué)質(zhì)疑。
1、請(qǐng)同學(xué)們默讀詩(shī)句，在理解的字、詞、句子旁邊作批注，把不理解的字詞或句子畫(huà)出來(lái)，想辦法解決。完成后用漂亮的姿勢(shì)告訴老師。
2、交流，師生共同解決學(xué)生提出來(lái)的問(wèn)題，并相機(jī)解答學(xué)生們解決不了的問(wèn)題。
三、圖文結(jié)合，初知大意。
1、指導(dǎo)觀(guān)察課文插圖，說(shuō)說(shuō)：你看到了哪些景物?再?gòu)恼n文中圈出相關(guān)的詞語(yǔ)。
2、指名匯報(bào)，師生評(píng)議，完成課后習(xí)題。
過(guò)渡：小眼睛可真亮!可是孩子們，我們不僅能找、會(huì)說(shuō)，還要仔細(xì)品味語(yǔ)言的精妙，把作者對(duì)春天那份濃濃的愛(ài)意用我們的讀與說(shuō)表現(xiàn)出來(lái)，才是真正的讀書(shū)。請(qǐng)同學(xué)們自由品讀詩(shī)句，把自己對(duì)詩(shī)句的理解寫(xiě)在旁邊。
四、了解詩(shī)意，感受情感。
1、...
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這是一首抒寫(xiě)閨情的詞作，寫(xiě)的是一個(gè)少婦在暮春時(shí)節(jié)的一個(gè)黃昏，思念親人并等待他歸來(lái)的情景。
清平樂(lè)·雨晴煙晚原文
五代：馮延巳
雨晴煙晚。綠水新池滿(mǎn)。雙燕飛來(lái)垂柳院，小閣畫(huà)簾高卷。
黃昏獨(dú)倚朱闌。西南新月眉彎。砌下落花風(fēng)起，羅衣特地春寒。
譯文
雨后初晴，傍晚淡煙彌漫，碧綠的春水漲滿(mǎn)新池。雙燕飛回柳樹(shù)低垂的庭院，小小的閣樓里畫(huà)簾高高卷起。
黃昏時(shí)獨(dú)自倚著朱欄，西南天空掛著一彎如眉的新月。臺(tái)階上的落花隨風(fēng)飛舞，羅衣顯得格外寒冷。
注釋
砌：臺(tái)階。
特地：特別。
砌：臺(tái)階。
朱闌：一作“朱欄”，紅色的欄桿。
鑒賞
這是一首抒寫(xiě)閨情的詞作，寫(xiě)的是一個(gè)少婦在暮春時(shí)節(jié)的一個(gè)黃昏，思念親人并等待他歸來(lái)的情景。
詞的上片寫(xiě)明節(jié)候、環(huán)境以及這位少婦所見(jiàn)的景物特色。
“雨晴煙晚，綠水新池滿(mǎn)”一個(gè)“晚”字點(diǎn)名時(shí)間;“綠水”二字交待氣候-----此時(shí)正值春天。這兩句乃是寫(xiě)尋常春景：雨后放晴，夕陽(yáng)殘照，煙靄空濛一片，暮色中但見(jiàn)新池綠水盈盈，這景色春意盎然。這是女主人公乍一放眼就看到的自然美，與一般人的賞春并沒(méi)有什么不同，還未充分顯現(xiàn)出她觀(guān)景的獨(dú)特感受。
“雙燕飛來(lái)垂柳院，小閣畫(huà)簾高卷”作者在寫(xiě)景中表現(xiàn)主人公觀(guān)景有一個(gè)心理過(guò)程。她乍一看春色挺美，但繼而看到暮色中歸來(lái)的雙燕在種著垂柳的庭院中翻飛盤(pán)旋，她的心弦就被觸動(dòng)了，與前面兩句不自覺(jué)地感到春景之美就有些不同。燕子尚能在傍晚雙雙歸巢，那么人呢，作者沒(méi)有明說(shuō)，只是寫(xiě)這位少婦把閣中畫(huà)簾高高卷起。她的卷簾，既是為了更清楚地看雙飛燕，也是為了使燕子進(jìn)入畫(huà)梁棲宿。這一無(wú)言的卷簾動(dòng)作，蘊(yùn)含著她的獨(dú)特而微妙的心情，既有對(duì)成雙晚歸的燕子的羨慕，也有只見(jiàn)歸燕而不見(jiàn)歸人的怨悵。雙燕在這里有鮮明的映襯作用，微露了她的復(fù)雜心境。在詞中，用雙飛燕、雙鷓鴣、雙飛蝶、雙鴛鴦等形象來(lái)襯托女子的孤獨(dú)感，是常見(jiàn)的，這里也是如此。至此讀者看到春色雖美，但在女主人公眼中卻有一個(gè)轉(zhuǎn)折，從一般的觀(guān)賞到融入自己的生活體驗(yàn)，賞景中那種希望成雙團(tuán)聚的潛意識(shí)覺(jué)醒了。
詞的下片以女主人為中心，描繪她孤獨(dú)凄冷的處境。
“黃昏獨(dú)倚朱闌，西南新月眉彎?！鄙掀霸瓉?lái)都為女主人公獨(dú)倚欄所見(jiàn)，“黃昏”對(duì)應(yīng)上片的“晚”，“獨(dú)倚”與上片“雙飛”對(duì)舉，點(diǎn)明她的孤單處境。那么，她黃昏倚欄是為了眺望遠(yuǎn)景嗎?自然不是黃昏時(shí)分，大地一片模糊，還能看見(jiàn)什么呢，她是在盼望遠(yuǎn)人歸來(lái)。“西南新月眉彎，”月出于東而落于西，她自黃昏獨(dú)倚，直到月色偏西，可見(jiàn)其倚欄之久，盼望之切。
“砌下落花風(fēng)起，羅衣特地春寒。”從卷簾望飛燕到倚闌盼歸人而望月，地點(diǎn)是不斷移動(dòng)的。此刻人依然未歸，她又來(lái)到了階砌再佇立等待。她真是心緒不寧，在住所凡是可看到歸人的地方多次徘徊。直到夜風(fēng)卷起階前的落花，拂動(dòng)她的羅衣時(shí)，她才感到春寒襲人。“落花風(fēng)起”再次點(diǎn)明了暮春的季節(jié)特征，兼有春思撩人的象征意味?！疤氐亍笨山庾鳌疤匾狻被颉疤貏e”，在這里作“特別”解為宜。春夜的風(fēng)使她感到特別塞冷，不僅僅由于她...
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清平樂(lè)·雪原文和譯文（含注釋?zhuān)?/p>
《清平樂(lè)·雪》是由孫道絢所創(chuàng)作的，雪，自古以來(lái)就一直備受著人們的青睞。自東晉謝家才女一句“未若柳絮因風(fēng)起”，它似乎更成了后世文人反復(fù)詠唱的對(duì)象。今天小編在這給大家整理了一些關(guān)于《清平樂(lè)·雪》的譯文及鑒賞，我們一起來(lái)看看吧!
《清平樂(lè)·雪》原文
宋代：孫道絢
悠悠飏飏，做盡輕模樣。半夜蕭蕭窗外響，多在梅邊竹上。
朱樓向曉簾開(kāi)，六花片片飛來(lái)。無(wú)奈熏爐煙霧，騰騰扶上金釵。
《清平樂(lè)·雪》譯文
雪花飄飄灑灑滿(mǎn)天飛舞，一副輕盈瀟灑的模樣。半夜只聽(tīng)得窗外大雪下的沙沙作響，壓折那院中梅樹(shù)和竹枝。
第二天起床便迫不及待的掀開(kāi)簾子，只見(jiàn)片片雪花迎面撲來(lái)。無(wú)奈房?jī)?nèi)熏爐中的煙霧一下就將身上的雪花全部融化了，只能看著雪花變成熱氣騰騰的霧氣升騰而起，輕輕地籠罩在她那插有金釵的頭上。
《清平樂(lè)·雪》注釋
飏飏：飄揚(yáng)貌、飛舞貌。
朱樓：閣樓。
向曉：拂曉。
《清平樂(lè)·雪》賞析
雪，自古以來(lái)就一直備受著人們的青睞。自東晉謝家才女一句“未若柳絮因風(fēng)起”，它似乎更成了后世文人反復(fù)詠唱的對(duì)象。
“悠悠揚(yáng)揚(yáng)，做盡輕模樣?！秉S昏之際，作者看見(jiàn)了雪花在漫天飛舞?！拜p模樣”，輕盈的模樣，此形容可謂貼切傳神。五百多年后，納蘭容若寫(xiě)了一首《采桑子》的詞，開(kāi)頭就化用孫道勛的這句：“非關(guān)癖愛(ài)輕模樣，冷處偏佳?！奔{蘭公子闡明了自己的觀(guān)點(diǎn)：我并不是喜歡雪花那輕盈悠揚(yáng)的模樣，我之所以喜愛(ài)它，完全是因?yàn)樗腥碎g絕無(wú)僅有的，那一種孤寂而又冷艷的美。
“半夜蕭蕭窗外響，多在梅邊竹上。”這句是描寫(xiě)她半夜時(shí)分睡在床上，靜靜地聆聽(tīng)著大雪壓折梅樹(shù)和竹枝的聲音。白居易有一首非常著名的五言詩(shī)《夜雪》，作品的意境尤其相似：“已訝衾枕冷，復(fù)見(jiàn)窗戶(hù)明。夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋！庇晌锛叭?，梅竹身上那種抽象的疼痛，繼而轉(zhuǎn)換成了一種具體的自憐之語(yǔ)。
今夜的大雪，重重地壓著梅花和竹子。如今我尚會(huì)疼惜你們，而我一生的寂寞與哀愁，又有誰(shuí)知道，有誰(shuí)憐愛(ài)呢?這樣的心境，也真真算是：儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)?
“朱樓向曉簾開(kāi)，六花片片飛來(lái)?！钡诙煲淮笤?，她起來(lái)后，便迫不及待地掀開(kāi)簾子。此時(shí)依然是大雪紛飛，只見(jiàn)是大片大片雪花迎面撲來(lái)。這個(gè)場(chǎng)景，誠(chéng)如用《紅樓夢(mèng)》中的聯(lián)詩(shī)所寫(xiě)：一夜北風(fēng)緊，開(kāi)門(mén)雪尚飄。
面對(duì)大自然饋贈(zèng)的這些美麗的精靈之物，驚喜是在所難免的。所以，我們完全可以想象得出作者在看到這一幕情景的時(shí)候，她的嘴角，當(dāng)時(shí)興許是泛起了一抹久違的微笑的。
“無(wú)奈熏爐煙霧，騰騰扶上金釵?！苯Y(jié)句筆觸輕靈，情感細(xì)膩。描寫(xiě)的是作者轉(zhuǎn)身回屋的時(shí)候，沒(méi)想到由于房?jī)?nèi)熏爐中那些帶有溫度的煙氣，一下就將身上的雪花全部融化了。她無(wú)奈地看著雪花變成熱氣騰騰的霧氣升騰而起，輕輕地籠罩在她那插有金釵的頭上。霧氣最后也漸漸地消失了，她顯得無(wú)比的失落，只得獨(dú)自在那低眉嘆氣。
明末戲曲理論家沈際飛，曾對(duì)這首詞評(píng)曰：“雪之形聲，盈耳盈目?！比~借物抒情，不寫(xiě)一字之喜，不著一句之怒，作者用輕靈的筆觸，把一個(gè)女子一喜一嗔的神情，刻畫(huà)...
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清平樂(lè)原文及翻譯（含翻譯）
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，許多人都接觸過(guò)很多經(jīng)典的文言文吧?文言文是中國(guó)古代的一種漢語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)言組成的文章，“五四”運(yùn)動(dòng)以前漢民族所使用的語(yǔ)言。是不是有很多人在為文言文的理解而發(fā)愁?下面是小編整理的晏殊《清平樂(lè)》翻譯賞析，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
原文
紅箋小字，說(shuō)盡平生意。鴻雁在云魚(yú)在水，惆悵此情難寄。
斜陽(yáng)獨(dú)倚西樓，遙山恰對(duì)簾鉤，人面不知何處，綠波依舊東流。
注釋
①清平樂(lè)：唐教坊曲名?！肚迤綐?lè)》又名《清平樂(lè)令》、《億夢(mèng)月》、《醉東風(fēng)》。
②紅箋：有紅線(xiàn)格的絹紙，多指情書(shū)。
翻譯
紅色信箋，寫(xiě)滿(mǎn)小字。道盡我平生的愛(ài)意。(只等信使傳遞，信使啊!)鴻雁卻在云中飛翔，那魚(yú)兒在水中浮游，心中思念的惆悵，真是難以寄達(dá)。
斜陽(yáng)中我獨(dú)倚西樓，看遠(yuǎn)山正對(duì)閑掛的簾鉤。猶如桃花美的她，不知今在何處?然春水綠波依舊東流，(不解我滿(mǎn)腹的憂(yōu)愁。)
作者簡(jiǎn)介
晏殊(991-1055)字同叔， 臨川(今屬江西)人。七歲能文，十四歲以神童召試，賜同進(jìn)士出身。慶歷中官至集賢殿大學(xué)士、同中書(shū)門(mén)下平章事兼淑密使。范仲淹、韓琦、歐陽(yáng)修等名臣皆出其門(mén)下。卒謚元獻(xiàn)。他一生富貴優(yōu)游，所作多吟成于舞榭歌臺(tái)、花前月下，而筆調(diào)閑婉，理致深蘊(yùn)，音律諧適，詞語(yǔ)雅麗，為當(dāng)時(shí)詞壇耆宿?！朵较场分小盁o(wú)可奉告花落去，似曾相似燕歸來(lái)”二句，傳誦頗廣。原有集，已散佚，僅存《珠玉詞》及清人所輯《晏元獻(xiàn)遺文》。又編有類(lèi)書(shū)《類(lèi)要》，今存殘本。
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黃庭堅(jiān)的一首惜春詞《清平樂(lè)》，以尋春為主，表達(dá)對(duì)春的熱度
今天跟大家分享一首黃庭堅(jiān)的一首惜春詞《清平樂(lè)》，以尋春為主，表達(dá)對(duì)春的熱度。
《清平樂(lè)》
宋.黃庭堅(jiān)
春歸何處?寂寞無(wú)行路。
若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住。
春無(wú)蹤跡誰(shuí)知？除非問(wèn)取黃鸝。
百?lài)薀o(wú)人能解，因風(fēng)飛過(guò)薔薇。
黃庭堅(jiān)，字魯直，江西九江人，北宋著名文學(xué)家、書(shū)法家、江西詩(shī)派開(kāi)山之祖。他的詩(shī)以杜甫為宗，講究修辭造句，強(qiáng)調(diào)“無(wú)一字無(wú)來(lái)處”，作詩(shī)風(fēng)格以吟詠書(shū)齋生活為主，重視文字的推敲技巧。一是注重用字，二是重視句法，三是講究章法，給后人帶來(lái)深遠(yuǎn)影響。
江西詩(shī)派是北宋后期形成了一個(gè)以杜甫為祖，黃庭堅(jiān)、陳師道、陳與義為宗(即“一祖三宗”)的詩(shī)歌流派。黃庭堅(jiān)是江西詩(shī)派的開(kāi)派宗師與領(lǐng)袖。
黃庭堅(jiān)擅長(zhǎng)行書(shū)、草書(shū)，楷書(shū)也自成一家，他與蘇軾相差八歲。二人交誼師友之間，他學(xué)習(xí)前人經(jīng)典書(shū)法時(shí)，對(duì)其影響最大的莫過(guò)于蘇軾，黃庭堅(jiān)作為“蘇門(mén)四學(xué)士”之一，不能不受蘇軾書(shū)風(fēng)的影響。
黃庭堅(jiān)，幼年便聰穎過(guò)人，有神童稱(chēng)號(hào)，在八歲時(shí)就能寫(xiě)出很有深意一首牧童詩(shī)：
騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過(guò)前村，吹笛風(fēng)斜隔岸聞。
多少長(zhǎng)安名利客，機(jī)關(guān)用盡不如君。
黃庭堅(jiān)詩(shī)詞中也有好多經(jīng)典名句如“桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈”?！奥淠厩教爝h(yuǎn)大，澄江一道月分明”。“清風(fēng)明月無(wú)人管，并作南樓一味涼”。
這首詞是惜春之作，以清新細(xì)膩的語(yǔ)言，獨(dú)特手法，表現(xiàn)了詞人對(duì)美好春光的珍惜與熱愛(ài)，抒寫(xiě)了作者對(duì)美好事物的執(zhí)著和追求。
起句“春歸何處。寂寞無(wú)行路”開(kāi)頭一個(gè)凝問(wèn)勾起人無(wú)限沉思與茫然。這美麗的春天去了哪了，原本群芳爭(zhēng)艷的小園，忽然間就花雨紛紛，讓人不忍顧看，滿(mǎn)地殘紅，一片狼藉，尋不到春的蹤跡感到苦悶寂寞。
如劉方平的“寂寞空庭春欲晚，梨花滿(mǎn)地不開(kāi)門(mén)”。寂寞因春去而生，寂寞因花落而生，寂寞因自己芳華己逝而生。 寂寞不破還成醉，衣上酒痕和淚痕，誰(shuí)人不傷春，誰(shuí)人不惆悵呢。
一個(gè)“無(wú)形路”帶給人無(wú)限迷茫之感，春無(wú)蹤跡，寂寞隨影隨行，春也難尋，寂也難消。
如陸游的“樽前花底尋春處，堪嘆心情全減”。這個(gè)時(shí)候去感嘆春的去處，肯定沒(méi)心情了，尋春春不見(jiàn)，腸斷落花處。
“若有人知春去處。喚取歸來(lái)同住”。如果有人知道春天去了哪里，喚它回來(lái)一起同住。
一個(gè)“若”字表示作者尋春急切感，用假設(shè)和擬人手法，使字句活靈活現(xiàn)，希望有人知道春天的去處，喚她回來(lái)，與她同住。這種奇想，表現(xiàn)出詞人對(duì)美好事物的執(zhí)著和追求。
花落春無(wú)語(yǔ)，春歸鳥(niǎo)自啼，感覺(jué)還有很多事沒(méi)做，還有很多夢(mèng)想沒(méi)實(shí)現(xiàn)，一晃已到不惑之年，朝為青絲暮為雪，幾人失落幾人愁呢?
下片轉(zhuǎn)“春無(wú)蹤跡誰(shuí)知?除非問(wèn)取黃鸝”去哪里尋春呢，它來(lái)無(wú)聲，去無(wú)蹤，可惜誰(shuí)也不知道它的去處了，除非去問(wèn)黃鸝了。
這兩句作者從幻想中回歸現(xiàn)實(shí)，不會(huì)有人知道春的去處，更不會(huì)換春回來(lái)，但他還帶一線(xiàn)希望去問(wèn)黃鸝，這里作者又跌入幻覺(jué)的藝術(shù)境界里去了。
作者寫(xiě)詞手法很巧妙，把自己糾結(jié)的心情和問(wèn)春的情形非常生動(dòng)畫(huà)刻出來(lái)。
喃喃自語(yǔ)，自問(wèn)自答，情趣盎然，腦洞大開(kāi)，可黃鸝能知道嗎，它可識(shí)人語(yǔ)呢?
如歐陽(yáng)修的“借...
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晏殊的經(jīng)典詩(shī)詞有哪些？電視劇《清平樂(lè)》出現(xiàn)了晏殊的哪四首詩(shī)
《清平樂(lè)》的熱播，不僅讓人們注意到了演員們精湛的演技。更讓我們看到了宋代的深厚文化，宋代是一個(gè)重視文學(xué)的時(shí)代，也涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)的文人大家。在劇中，晏殊、范仲淹、歐陽(yáng)修等人就是典型的代表。其中的“宰相詞人”晏殊，他的詞作在劇中出現(xiàn)次數(shù)不少。一首首經(jīng)典詩(shī)詞的背后，吟唱出的是宋代最美的文化底蘊(yùn)。接下來(lái)就一起欣賞晏殊在劇中出現(xiàn)的4首著名作品。
晏殊自云：余每吟詠富貴，不言金玉錦繡，而悅其氣象。
《浣溪沙·小閣重簾有燕過(guò)》
宋·晏殊
小閣重簾有燕過(guò)。晚花紅片落庭莎。曲闌干影入涼波。一霎好風(fēng)生翠幕，幾回疏雨滴圓荷。酒醒人散得愁多。
晏殊的詞被稱(chēng)為“富貴詞”，因?yàn)樵~中所描繪的大環(huán)境頗有特點(diǎn)，可晏殊從不直接描寫(xiě)多么華美的事物，而是從細(xì)節(jié)處展現(xiàn)。就如這首詞，色澤、氣氛的渲染，讓這首詞的環(huán)境更顯高華。充滿(mǎn)著富貴氣象，詞中主要表達(dá)的是一種愁緒。但不是離愁，也不是女子的憂(yōu)愁，而是對(duì)時(shí)光感嘆的惜時(shí)之愁。這種富貴閑愁，只有在晏殊筆下才顯得如此清新脫俗。
《采桑子·時(shí)光只解催人老》
宋·晏殊
時(shí)光只解催人老，不信多情，長(zhǎng)恨離亭，淚滴春衫酒易醒。梧桐昨夜西風(fēng)急，淡月朧明，好夢(mèng)頻驚，何處高樓雁一聲?
這也是感嘆人生的詞作，更膾炙人口。詞中有雙重的感情、雙重的無(wú)奈。想象晏殊漸漸老去，又遭遇離別之苦。這種客觀(guān)改變無(wú)可奈何的時(shí)候，就化成了詞中細(xì)膩情感的表達(dá)?！皶r(shí)光只解催人老”這是每一個(gè)珍惜時(shí)光、感嘆時(shí)光的人的感受，歲月匆匆，不該沉溺于這種情緒中。正如詞中的最后，一聲高亢的雁鳴，深入人心。要學(xué)會(huì)更加透徹地看待生活，此種境界，令人嘆服。
《浣溪沙·一向年光有限身》
宋·晏殊
一向年光有限身，等閑離別易銷(xiāo)魂，酒筵歌席莫辭頻。滿(mǎn)目山河空念遠(yuǎn)，落花風(fēng)雨更傷春，不如憐取眼前人。
晏殊這首詞，用語(yǔ)純凈，意境閑雅，讀之如沐春風(fēng)。本是表達(dá)傷春之情，但是其中的妙思又告訴人們珍惜眼前人，這樣的婉轉(zhuǎn)溫情令人難以忘卻。詞中表達(dá)的情緒，不是晏殊一時(shí)有感，而是從側(cè)面展現(xiàn)了晏殊的人生觀(guān)。與其徒勞思念遠(yuǎn)方的親友，不如好好珍惜眼前的情意。世事無(wú)常，對(duì)于美好事物消逝的追尋是沒(méi)有意義的。我們能做的就是立足于現(xiàn)實(shí)，把握當(dāng)下。
《漁家傲·畫(huà)鼓聲中昏又曉》
宋·晏殊
畫(huà)鼓聲中昏又曉。時(shí)光只解催人老。求得淺歡風(fēng)日好。齊揭調(diào)。神仙一曲漁家傲。綠水悠悠天杳杳。浮生豈得長(zhǎng)年少。莫惜醉來(lái)開(kāi)口笑。須信道。人間萬(wàn)事何時(shí)了。
這是晏殊游湖之后有感，于是寫(xiě)下此詞吟誦荷花。詞中表達(dá)的對(duì)人生的感嘆，是晏殊詞的常見(jiàn)情緒。這首詞也展現(xiàn)了晏殊性格的一個(gè)側(cè)面：倡導(dǎo)及時(shí)行樂(lè)。年華匆匆流逝，不必過(guò)分擔(dān)憂(yōu)。人生不會(huì)永遠(yuǎn)停留在少年時(shí)代，及時(shí)行樂(lè)、開(kāi)懷大笑才是對(duì)人生的不辜負(fù)。
以上4首詞，不知道大家最喜歡哪一首?
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晏殊最有名十首詞之一《清平樂(lè)》，詩(shī)中表達(dá)了作者的什么情感？
大多數(shù)的文人都離不開(kāi)仕途坎坷、懷才不遇、命運(yùn)曲折。瀟灑如李白，也被皇帝炒過(guò)魷魚(yú)“賜金放還”;詩(shī)圣杜甫更是落魄潦倒了一輩子;蘇軾多次被貶，只是靠著自己的胸襟活得豁達(dá)罷了!很多心懷理想的文人終其一生也沒(méi)有掌握實(shí)權(quán)。
宋代大文豪晏殊卻是個(gè)特例，雖然晏殊的詞中總是懷著淡淡的憂(yōu)傷和深刻的反思，如“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”但是晏殊卻是在官場(chǎng)混得如魚(yú)得水，一直做到了宰相。晏殊的人生光環(huán)一直沒(méi)有消褪，從小時(shí)候的“神童”到后來(lái)的宰相，相比于其他文人，真的算是幸運(yùn)了。在身居高位的這幾十年里，他過(guò)得相當(dāng)優(yōu)越，歐陽(yáng)修曾經(jīng)寫(xiě)他是“富貴優(yōu)游五十年，始終明哲保身全”所以晏殊的外號(hào)也是“太平宰相”。
晏殊一生寫(xiě)的詞很多，其中《清平樂(lè)》這個(gè)詞牌當(dāng)屬晏殊寫(xiě)得最好，特別是這首《清平樂(lè)·紅箋小字》其中的深情最令人難忘。
《清平樂(lè)·紅箋小字》
宋·晏殊
紅箋小字，說(shuō)盡平生意。鴻雁在云魚(yú)在水，惆悵此情難寄。
斜陽(yáng)獨(dú)倚西樓，遙山恰對(duì)簾鉤。人面不知何處，綠波依舊東流。
這是一首懷人之作，全詞景的描寫(xiě)較少，但是卻深情滿(mǎn)滿(mǎn)，沒(méi)有特意表達(dá)自己的感受，反而通過(guò)眼前的所見(jiàn)之物寫(xiě)愁緒。第一句“紅箋小字，說(shuō)盡平生意。”紅箋指印有紅線(xiàn)格的絹紙，多指情書(shū)。這封寫(xiě)滿(mǎn)相思的書(shū)信中，寄托了自己所有的情愁。究竟是什么樣的情感，究竟有什么故事，只想往下看去。
“鴻雁在云魚(yú)在水，惆悵此情難寄?！边@一句包含了兩個(gè)典故，古人有“雁足傳書(shū)”和“魚(yú)傳尺素”的說(shuō)法，在古代傳說(shuō)中，鴻雁和鯉魚(yú)都能傳遞書(shū)信。但是作者卻用此表達(dá)自己情難寄托的惆悵，即使有鴻雁和魚(yú)兒，卻也無(wú)法驅(qū)遣它們?nèi)鲿?shū)遞簡(jiǎn)，因此“惆悵此情難寄”。
下片通過(guò)“斜陽(yáng)、遙山、人面、綠水”這樣的景物畫(huà)面繼續(xù)表達(dá)自己的離愁別緒?！叭嗣娌恢翁?，綠波依舊東流?！被锰拼拮o(hù)《題都城南莊》的詩(shī)句：“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”佳人已經(jīng)不知身在何處，而那曾經(jīng)照映過(guò)佳人倩影的綠水，卻依舊緩緩地向東流去。那無(wú)限的相思，也隨著綠水一起悠悠東流。
這是一幅十分美好深情的畫(huà)面，從密密麻麻的情書(shū)小字，到遠(yuǎn)處的斜陽(yáng)、遠(yuǎn)山、簾鉤，再到綠水，看似相對(duì)靜止的景物中，構(gòu)成了一幅表面上平靜、舒緩，深層里蘊(yùn)含著感情浪濤的圖卷。
讀這樣的詞我們能感受出晏殊的深情，這就是晏殊的風(fēng)格，落筆從容，語(yǔ)淡情深，看似平淡的詞中，蘊(yùn)含著深切的情感。晏殊曾經(jīng)還寫(xiě)過(guò)一首《木蘭花》“勸君莫作獨(dú)醒人，爛醉花間應(yīng)有數(shù)”，這種把心事藏起來(lái)的作風(fēng)，一直是晏殊的特點(diǎn)。也許只能是身處太平盛世、生活無(wú)憂(yōu)的富貴宰相才能有如此的深刻和深情，繁華時(shí)代的北宋一片歌舞升平，只有晏殊活得清醒，不畏浮云遮望眼。
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辛棄疾這兩首著名的詩(shī)詞解析，大家都誤解了他的《清平樂(lè)·村居》？
詞有豪放、婉約之分，但詞人沒(méi)有。
而實(shí)際上，豪放詞在所有詞作之中都僅僅是非常非常少的一部分，詞還是以婉約為主。這一點(diǎn)即使在以豪放詞著稱(chēng)的詞人身上同樣如此，比如蘇軾一直被認(rèn)為是豪放詞人的代表之一，但他流傳到今天的所有詞作中，豪放風(fēng)格的作品還不足總數(shù)的十分之一。
辛棄疾更是如此，他的豪放在于其背后蘊(yùn)藉的情緒，而不是整首詞中所表現(xiàn)出來(lái)的情感。
如果對(duì)辛棄疾的詞作有一定的了解，就能知道，相對(duì)比那些豪氣沖天、典故繁盛的作品，歷史上對(duì)于其具有婉約風(fēng)格的作品有著更高的評(píng)價(jià)，因?yàn)檫@樣的詞作余味無(wú)窮。
以閨怨寫(xiě)君臣的典范之作，是辛棄疾的《摸魚(yú)兒》
中國(guó)文人有兩性，對(duì)于家國(guó)天下表現(xiàn)出來(lái)的是“雄性”，具有莫大的責(zé)任感;而對(duì)于君王一般表現(xiàn)出來(lái)的是“雌性”，將自己放置于弱勢(shì)地位。
以女性化來(lái)表達(dá)自己的所思所想，這種傳統(tǒng)被稱(chēng)作“香草美人”，來(lái)源于先秦詩(shī)人屈原。
所以，在后世很多作品之中，無(wú)論是詩(shī)還是文，都有這樣的傾向，更何況是本來(lái)就好以女性口吻創(chuàng)作的詞呢。
辛棄疾的這首《摸魚(yú)兒·更能消幾番風(fēng)雨》被很多學(xué)者稱(chēng)作是第一首以閨怨寫(xiě)君臣的典范，雖然不意味著在此之前就沒(méi)有這樣的寫(xiě)法，但從今天流傳下來(lái)的詞作中看，以這種角度來(lái)創(chuàng)作的作品，這首《摸魚(yú)兒》是最為成功的，也歷來(lái)被很多學(xué)者所推崇。
這首詞如果單看字面，不聯(lián)系時(shí)代背景和人物經(jīng)歷，那就是一首婉約詞：
更能消、幾番風(fēng)雨、匆匆春又歸去。惜春長(zhǎng)怕花開(kāi)早，何況落紅無(wú)數(shù)。春且住。見(jiàn)說(shuō)道、天涯芳草無(wú)歸路。怨春不語(yǔ)。算只有殷勤，畫(huà)檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮。長(zhǎng)門(mén)事，準(zhǔn)擬佳期又誤。蛾眉曾有人妒。千金縱買(mǎi)相如賦，脈脈此情誰(shuí)訴?君莫舞，君不見(jiàn)、玉環(huán)飛燕皆塵土!閑愁最苦。休去倚危欄，斜陽(yáng)正在、煙柳斷腸處。
從詞的上闕可以看出，主要就是對(duì)環(huán)境的描寫(xiě)，但將氣氛烘托得極為到位，尤其是上闕最后一句的描寫(xiě)，就仿佛是一位被打入冷宮的妃子，在訴說(shuō)著心中的哀怨。
下闕緊承而來(lái)，一連串的典故都有深意。
“長(zhǎng)門(mén)事”是接上闕冷宮景象的，寫(xiě)的是孝武陳皇后因?yàn)槎始啥木永鋵m的故事，憑借著司馬相如一篇《長(zhǎng)門(mén)賦》重新打動(dòng)了皇帝的心。
辛棄疾在此點(diǎn)明，自己是遭受了冷落，至于原因，化用了屈原《離騷》的一句詩(shī)：“眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。”
但是，辛棄疾卻說(shuō)自己要比那個(gè)受到冷落的陳皇后還要凄慘，即使上呈了司馬相如那樣高才所做的文章，也不能讓君王回心轉(zhuǎn)意。
這也是一句雙關(guān)語(yǔ)。
一方面，辛棄疾是將自己比作陳皇后，用了司馬相如的典故，是在說(shuō)自己的勢(shì)單力孤，沒(méi)有盟友。另一方面，辛棄疾還將自己比作了司馬相如。司馬相如憑借著辭賦的出色待詔金馬門(mén)，但辛棄疾同樣有著出色的能力，卻沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)。在下闕的后半段，辛棄疾也解釋了自己不能得到賞識(shí)的原因，不在于君王的昏聵，而是小人當(dāng)?shù)?，蒙蔽圣?tīng)。
這是文人發(fā)牢騷的一個(gè)很重要的傳統(tǒng)，叫做“哀而不怨”。
他說(shuō)“玉環(huán)”、“飛燕”早晚會(huì)化作塵土，楊玉環(huán)和趙飛燕都是善妒之人，小人善妒君子，這是常用的比喻。但是，辛棄疾卻對(duì)...
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賞析辛棄疾詞代表作《清平樂(lè)·村居》，愜意的田園生活是什么樣的？
可能從來(lái)也沒(méi)有人想過(guò)，中國(guó)人的春節(jié)也可以這樣過(guò)。從年少求學(xué)時(shí)候開(kāi)始，大多數(shù)人都慢慢離開(kāi)故鄉(xiāng)，離開(kāi)那個(gè)偏遠(yuǎn)的小村落，開(kāi)始在城市里面生活。隨后在外娶妻生子，生活逐漸安定下來(lái)。
在這十幾年的時(shí)間當(dāng)中偶爾也會(huì)回家，但肯定不會(huì)像今天這樣能夠住這么長(zhǎng)時(shí)間。那么就趁著這一段能夠在家的時(shí)間當(dāng)中，在詩(shī)詞中感受一下，愜意的田園生活是什么樣的吧。
茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼?
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬。
這是宋代辛棄疾的《清平樂(lè)·村居》，一首經(jīng)典的宋詞作品。辛棄疾的詞大多有著豪情，能夠和蘇軾的豪放詞相提并論，并稱(chēng)為蘇辛。不過(guò)在他由于抗金受到阻撓、被迫歸隱農(nóng)家的時(shí)候，也寫(xiě)出了很多精彩的反映田園生活的詩(shī)詞，這就是其中最具代表性的一首。
“茅檐低小，溪上青青草”，開(kāi)篇就寫(xiě)田園之景，草屋的屋檐又低又小。但是小溪邊卻生長(zhǎng)滿(mǎn)了翠綠的小草。辛棄疾并沒(méi)有否認(rèn)田園農(nóng)家生活相對(duì)條件比較差，但是他也并沒(méi)有否認(rèn)在農(nóng)村有更好的環(huán)境。小溪水潺潺流動(dòng)，青草茵茵。這都是鄉(xiāng)村田園所特有的美麗景色。
“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼”，辛棄疾很長(zhǎng)一段時(shí)間都是在邊關(guān)打仗，回來(lái)也是在京城做官，聽(tīng)的大都是官話(huà)。在隱居之時(shí)，他聽(tīng)到是含有醉意的吳儂軟語(yǔ)，覺(jué)得非常的溫柔美好。
而操著這一口當(dāng)?shù)胤窖缘娜擞质钦l(shuí)呢?滿(mǎn)頭白發(fā)的，老爺爺老奶奶，他們?cè)趷芤怙嬀平徽?，一切平靜而美好。
為什么專(zhuān)門(mén)把他們給拉出來(lái)呢?就是因?yàn)榻枥夏耆松畹拟蛔缘?，?lái)反襯這里田園生活的美好。而在下片當(dāng)中更是借三個(gè)小孩子的農(nóng)活，告訴我們，每個(gè)人都需要有參與的農(nóng)家生活，在一起忙碌，不失為一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福。
“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬”，大兒子長(zhǎng)大了可以做一些簡(jiǎn)單的農(nóng)活，在小溪東邊的豆田里鋤草。二兒子正在編織雞籠子。而他最喜歡的是那個(gè)頑皮的小兒子，橫臥在小溪的草叢里，用手剝著剛剛摘下來(lái)的蓮蓬。
這首宋詞向來(lái)被人稱(chēng)道，就是因?yàn)樵?shī)人在其中所寫(xiě)的都是司空見(jiàn)慣的東西，但是卻把他們?nèi)诤显谝粋€(gè)畫(huà)面當(dāng)中，卻更顯得清新優(yōu)美。兩個(gè)老人喝酒聊天兒，三個(gè)孩子都各自忙著農(nóng)活。
非常簡(jiǎn)單，但顯示出了農(nóng)村生活的和平寧?kù)o，給人一種真正的詩(shī)情畫(huà)意。
雖然今天的我們都距離故鄉(xiāng)越來(lái)越遠(yuǎn)，雖然今天的故鄉(xiāng)也在開(kāi)始大規(guī)模的采用機(jī)械化的工作方式，但并不能抹掉記憶當(dāng)中那些詩(shī)情畫(huà)意的瞬間。即便是這些瞬間只能在詩(shī)詞當(dāng)中找回，卻也依然帶給我們內(nèi)心的寧?kù)o之感。
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辛棄疾的《清平樂(lè)村居》表達(dá)了什么？婉約派李清照的這首詞有何不同
辛棄疾是南宋著名的詞人，同時(shí)也是軍事將領(lǐng)，可以說(shuō)是上馬可以殺敵平天下，下馬能夠?qū)懺~泣山河，一桿槍、一支筆把一個(gè)男人的一生展現(xiàn)的熱血沸騰而淋漓盡致。辛棄疾雖然出生比李清照要晚，但是并不代表其詞作成就要差，清代文人王士禎就評(píng)價(jià)道：“婉約以易安為宗，豪放唯幼安稱(chēng)首，皆吾濟(jì)南人，難乎為繼矣?！保睗?jì)南二安”由此得名。
從王士禎的評(píng)價(jià)中不難看出，李清照主要是走婉約路線(xiàn)，她也是婉約派的創(chuàng)始人，而辛棄疾走的是豪放路線(xiàn)，這與他的將領(lǐng)身份，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、心懷天下的愛(ài)國(guó)情懷是分不開(kāi)的。
下面這兩首詩(shī)他們都用了同一個(gè)詞牌名，但內(nèi)容與表達(dá)的情感卻不相同，一起來(lái)欣賞欣賞吧!
《清平樂(lè)·村居》
宋·辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼?大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬。
看著外甥女一字一頓的情態(tài)，我不盡然有些想笑，而外甥女顯然是在不理解詞意的前提下生硬地背誦，且有些吃力。于是，我便起身走過(guò)去，向她闡明詞意，并引導(dǎo)她要根據(jù)詞意在眼前呈現(xiàn)出一幅五口之家在和平寧?kù)o的農(nóng)村幸福美滿(mǎn)生活的場(chǎng)景。
這首《清平樂(lè)·村居》，是辛棄疾晚年遭受議和派排斥和打擊，凌云壯志不得伸，不得不閑居上饒農(nóng)村時(shí)期所作。早在他任隆興(南昌)知府兼江西撫使時(shí)，他便擬在上饒建園林式莊園，安置家人定居。在淳熙八年即1181年春，他在帶湖親自設(shè)計(jì)了“高處建舍，低處辟田”的莊園格局，并對(duì)家人說(shuō)“人生在勤，當(dāng)以力田為先”，故他把帶湖莊園取名為“稼軒”，他本人亦以此自號(hào)“稼軒居士”。這首詞也正是他閑居帶湖期間所作。
最后一句“最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬。”，歷來(lái)最受讀者喜愛(ài)。其表現(xiàn)力非常自然，將兒童的天真姿態(tài)展現(xiàn)出來(lái)。在辛棄疾心中，最美好的畫(huà)面應(yīng)當(dāng)是如此。如果人人都能過(guò)上自給自足的安逸生活，那該是多好?只是辛棄疾終其一生也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)其理想抱負(fù)。
《清平樂(lè)·年年雪里》
宋·李清照
年年雪里，常插梅花醉。挼盡梅花無(wú)好意，贏得滿(mǎn)衣清淚。今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華。看取晚來(lái)風(fēng)勢(shì)，故應(yīng)難看梅花。
這首詞說(shuō)是李清照一生的顛沛生活寫(xiě)照，但更應(yīng)該是她和趙明誠(chéng)之間愛(ài)情的縮寫(xiě)，從相戀到分離，再到后來(lái)永訣的相思之苦。
年少時(shí)，每年下雪，常常興致勃勃沉醉于插梅，那時(shí)候他還陪伴左右?，F(xiàn)在雖然梅枝在手，卻已提不起任何興趣，無(wú)心賞玩，他早已化為抔土，回憶起從前的歡樂(lè)來(lái)，忍不住淚水沾滿(mǎn)了衣裳。
今年，梅花又開(kāi)放了，但離家鄉(xiāng)卻已經(jīng)天涯海角，兩鬢的頭發(fā)已經(jīng)斑白，看著晚風(fēng)吹動(dòng)梅花，枝丫亂晃，或許此生再也看不到它的絢爛了吧。
詞，很唯美，很浪漫，字里行間透著一個(gè)鮮活的她，仿佛看到她拿著一支梅花，對(duì)你微笑，沖你感嘆，我們能夠感受到她的歡喜，她的難過(guò)，她的傷痛，她的孤苦，哀愁她的哀愁，幽怨她的幽怨。
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