教授造句
更新時(shí)間：2025-04-27 11:43:49
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1、張教授是著名的腦外科專家，在本市有很高的名望。
2、這位史學(xué)教授的學(xué)問(wèn)可謂茹古涵今，淵深而博大。
3、教授老馬識(shí)途的經(jīng)驗(yàn)，正是帶領(lǐng)我們探索學(xué)術(shù)奧祕(mì)的最佳指引。
4、王教授一生光明磊落、冰清玉潔，深受師生們的愛(ài)戴。
5、我正在這里教授進(jìn)兵的方略，你竟然膽敢搖唇鼓舌，蠱惑軍心！
6、凌教授滿腹經(jīng)綸，博古通今，學(xué)貫中西，年紀(jì)輕輕就功成名就了。
7、爸爸在教學(xué)和科研中成績(jī)突出，由講師破格晉升為教授。
8、演講臺(tái)上，教授正在繪聲繪色的講著數(shù)學(xué)題。
9、李教授毫不遲疑地作出了搞新課題決定。
10、張教授為了完成一項(xiàng)科研攻關(guān)任務(wù)，杜門謝客三個(gè)月。
11、李教授的藏書(shū)，真可謂汗牛充棟。
12、他是個(gè)名不副實(shí)的教授。
13、年過(guò)花甲的老教授，依然活躍在大學(xué)的講臺(tái)上。
14、李教授的口才很好，任何問(wèn)題都可以應(yīng)對(duì)如流。
15、王教授正在給病人施行顱腦手術(shù)。
16、老教授講話含蓄幽默，耐人尋味。
17、王教授把名利看得很淡薄。
18、爺爺是位老教授，德高望重，桃李滿園。
19、農(nóng)民們的熱忱感動(dòng)了農(nóng)業(yè)大學(xué)的教授。
20、愛(ài)默森西勒頓教授是新港上流社會(huì)的眼中釘。
21、書(shū)本是我的好老師，每天都會(huì)教授的很多新的知識(shí)。
22、生命只為兩件事，發(fā)展數(shù)學(xué)與教授數(shù)學(xué)。
23、靠探索學(xué)得知識(shí)的人與靠別人教授而學(xué)到知識(shí)的人相比，前者具有七倍的學(xué)習(xí)技巧。
24、教授是大學(xué)的靈魂，一個(gè)大學(xué)學(xué)風(fēng)的優(yōu)劣，全視教授人選為轉(zhuǎn)移。
25、大學(xué)里絕不會(huì)教你如何生存；同樣道理，大學(xué)教授也和我們一樣，簡(jiǎn)直對(duì)這事一無(wú)所知。
26、王尚文教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“聽(tīng)，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的精髓?！?。
27、逃課太多，昨天想去上課，見(jiàn)到教授，教授驚訝地說(shuō)，這么長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)，長(zhǎng)這么大了。
28、經(jīng)驗(yàn)收的學(xué)費(fèi)奇高，但教授法無(wú)人能及。
29、股市媒體的天職是服務(wù)于銷量，而教授的天職是服從于媒體，永遠(yuǎn)不要相信他們。
30、這部著作是張教授用三年時(shí)間寫(xiě)成的，字里行間凝聚著作者的血汗。
31、很多人擁有教授的頭銜，但真正的大家卻寥若晨星。
32、討論課上，教授要求學(xué)生們不要借題發(fā)揮，要認(rèn)真探討正題。
33、張教授可不是那種為月地云階而折腰的人。
34、王教授的作品出版后，風(fēng)行一時(shí)，真有洛陽(yáng)紙貴的勢(shì)頭。
35、教授針對(duì)這個(gè)理論，頭頭是道地加以闡釋。
36、在和翁教授談了我未來(lái)的事業(yè)發(fā)展問(wèn)題后，一切都豁然開(kāi)朗了。
37、那位教授說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，很有節(jié)奏。
38、王教授數(shù)月來(lái)杜門不出，潛心做他的研究。
39、老教授這種孜孜不倦的精神，值得青少年好好的學(xué)習(xí)。
40、這位教授別具慧眼，一眼就看出他是位優(yōu)秀的學(xué)生。
41、王教授的這場(chǎng)演講發(fā)人深省，讓聽(tīng)眾受益良多。
42、他不但是個(gè)老師還是個(gè)教授。
43、這位教授的演講十分精彩，大家都洗耳恭聽(tīng)。
44、王老教授作為新中國(guó)的優(yōu)秀工作者，他從來(lái)是寵辱不驚的。
45、章教授是一位研究世界各國(guó)人民風(fēng)俗習(xí)慣的專家。
46、教授是我們學(xué)習(xí)的典范。
47、像王教授這樣知名的學(xué)者還肯移樽就教，真令人敬佩。
48、李教授驚才絕艷，文風(fēng)自成一家。
49、王教授對(duì)力學(xué)的研究，已達(dá)到登峰造極的地步。
50、老教授全面深入地剖析了當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。
51、陳老師是胡教授的得意門生。
52、陳教授專業(yè)知識(shí)淵博，深不可測(cè)，令學(xué)生嘆服。
53、老教授莊重的儀表和精辟的論述，令人肅然起敬。
54、你的這個(gè)論點(diǎn)，和當(dāng)年張相如教授的理論是一脈相承的。
55、這位年高德劭的教授，學(xué)養(yǎng)精深，深受學(xué)生們的敬重。
56、孫郁教授潛心研究魯迅，現(xiàn)在已成一家言了。
57、張教授可是現(xiàn)代的大雅君子，深得學(xué)生的尊敬。
58、這位年輕的教授不露鋒芒，做任何事，都以低姿態(tài)處理。
59、我們這位老教授一走上講臺(tái)，便如庖丁解牛，游刃有余。
60、林教授成天在書(shū)房中看書(shū)，坐不窺堂，啥家務(wù)事也不干。
61、王教授為了鉆研這個(gè)課題，殫精竭慮，廢寢忘食。
62、我沒(méi)有機(jī)會(huì)受業(yè)于陳教授門下，我只是他的私淑弟子。
63、張教授的文章硬語(yǔ)盤空，很有氣勢(shì)。
64、那晚，月朗星稀，自然老師在操場(chǎng)上給我教授怎樣辨別北斗星。
65、這位老教授從早到晚手不釋卷，天天如此。
66、這位老教授對(duì)學(xué)生十分負(fù)責(zé)，有問(wèn)必答。
67、張教授知識(shí)淵博，才華橫溢，無(wú)疑是國(guó)家的棟梁之才。
68、他千里迢迢慕名而來(lái)，就是期盼得到教授的指導(dǎo)。
69、這位教授在上課時(shí)，常旁徵博引，出口成章，深受好評(píng)。
70、陳教授的高風(fēng)亮節(jié)，得到全體師生的欽佩。
71、似乎是那教授的遺孀和他聯(lián)系過(guò)。
72、教授首先對(duì)文章作了初步講解，他對(duì)文章所描寫(xiě)的時(shí)代進(jìn)行了。
73、劉教授對(duì)學(xué)術(shù)界貢獻(xiàn)良多，極受國(guó)際推崇，是位德高望重的學(xué)者。
74、堂堂一個(gè)大學(xué)教授也卑論儕俗，真是可悲。
75、有些教授總是裝腔作勢(shì)，不是咬文嚼字，就是舞文弄墨。
76、這位教授學(xué)富五車，在古文字方面造詣很深。
77、由於李教授少年時(shí)勤奮好學(xué)，如今才能成為一個(gè)博古通今的學(xué)者。
78、劉教授出席了這次會(huì)議。
79、在我的心目中，張教授的言行舉止，一貫都是文質(zhì)彬彬的。 Hao86.com
80、王教授的演講十分精彩，讓在場(chǎng)人士聽(tīng)得津津有味，欲罷不能。
81、張教授雖已年近古稀，但仍潛心鉆研，著書(shū)立說(shuō)。
82、現(xiàn)在的教授里只有你，呲牙利嘴敢真言。
83、評(píng)上教授后，他一副春風(fēng)得意躊躇滿志的樣子。
84、王教授真是個(gè)謙謙君子，充分表現(xiàn)出了長(zhǎng)者的風(fēng)度。
85、他是位資深望重的教授，大家眾所周知。
86、我國(guó)許多大教授都是博覽群書(shū)，智慧過(guò)人。
87、老教授這部力作很有學(xué)術(shù)價(jià)值，但曲高和寡，買的人很少。
88、王教授的論文引經(jīng)據(jù)典，侃侃而談，讀來(lái)令人有如沐春風(fēng)之感。
89、教授之術(shù)，亦采法列強(qiáng)，教科之書(shū)，日新月異。
90、王教授在工程力學(xué)界是學(xué)識(shí)淵博的一流專家。
91、這位教授家學(xué)淵源，三代著書(shū)立說(shuō)，為世人贊頌。
92、李教授是個(gè)博聞強(qiáng)識(shí)的人。
93、王教授十分博學(xué)，講起課來(lái)總是信手拈來(lái)，生動(dòng)有趣。
94、莫里亞蒂教授可以被說(shuō)成是福爾莫斯故事中的行為卑鄙齷齪的人。
95、男人白天是教授，晚上是禽獸。
96、其實(shí)，"學(xué)生會(huì)"這個(gè)名詞一直是網(wǎng)絡(luò)上的高頻字眼，更是社會(huì)輿論的焦點(diǎn)。這讓我想起了前一陣網(wǎng)上被瘋轉(zhuǎn)的"人大副教授批學(xué)生會(huì)藏污納垢成丑陋官場(chǎng)縮影"一貼。
97、然而在教育部宣布幼稚園不得教授美語(yǔ)等一連串的禁令復(fù)，不禁令人反思，幼兒階段教授美語(yǔ)到底是向下扎根或是揠苗助長(zhǎng)？
98、他們就詰問(wèn)他說(shuō)：師傅，我們知道你說(shuō)話施教，都正直無(wú)私；又不看情面，但按真理教授天主的道路。
99、看看你的文章吧，學(xué)生腔十足!”李教授對(duì)著他的一學(xué)生說(shuō)。
100、一個(gè)學(xué)校實(shí)施教育的要素，最重要的不外乎教授的人選，圖書(shū)儀器等設(shè)備和校舍建筑。這三者之中，教授人才的充實(shí)，最為重要。